사랑의학습지도법을 읽고

소개글

<사랑의학습지도법> 줄거리 및 감상

목차

1. 사랑과 교육
2. 사랑의 성격
3. 교육의 성격
4. 사랑을 통한 학습지도 모형
5. 친밀감과 학습지도
6. 관심과 학습지도
7. 올바른 의사결정과 학습지도
8. 실행과 학습지도
9. 자녀의 모습을 비추어주는 마법의 거울

본문내용

사랑의 학습지도법, 책 제목처럼 내용도 학습자의 학습지도에 관한 부모와 교사의 지침서역할을 해주는 좋은 책이다. 주로 사랑을 중심으로 한 지도법이 소개되고 있으며 이를 바탕으로 해서 좀더 효과적인 방법으로 학습자를 다룰 수 있는 방법들이 적혀있다.
이 책은 모두 9장으로 구성되어 있다. 1장에서는 교육현장에서의 모순된 사랑의 표현을 기술하고 있고, 2장에서는 참다운 사랑이 무엇인지를 설명하고, 3장에서는 교육이 무엇이며, 그 교육은 어떤 방법으로 실시하는 것인지를 기술했다. 4장에서는 사랑과 교육방법을 접목하여 사랑을 통한 교육방법의 모형을 정립하였고, 5장부터 8장까지는 사랑을 통한 교육방법의 구체적인 방안을 제시하였다. 마지막으로 9장에서는 가르치는 사람의 모습을 기술했다.
이 책은 자녀를 지도하는 부모님들도 쉽게 읽을 수 있도록 쓰여졌으며, 주변에서 경험한 예들을 삽입하여 이론과 교육현장이 접목되도록 구성되어 있다.

1. 사랑과 교육
교육은 곧 사랑
교사와 부모들은 왜곡된 교육의 관념에 의해 사랑이 희생되고 있는 현실을 알아채지 못하고 그들 나름대로의 교육을 강요하는 것을 사랑이라고 착각하고 있다. 그들은 교육을 강조함으로써 사랑이 희생되고 있다는 것을 생각하지 못하고 있다. 사랑으로 도색된 이러한 교육에 대해 학생들은 아마도 속으로 이렇게 부르짖고 있을 것이다.
“선생님(부모님), 제발 저를 사랑하지 말아 주세요”라고 말이다.
사랑은 곧 교육이고 교육은 바로 사랑 그 자체이다. 그러나 교사와 부모들은 사랑을 다음과 같이 잘못 생각하고 있는 것으로 보인다. 교사와 부모는 아동들에게 사랑을 베풀고 있다고 생각하고 있으나 아동들은 이러한 교사와 부모의 사랑을 느끼지 못하고 있다.

교육과 사랑의 잘못된 실천
부모나 교사는 사랑하기보다 사랑받기를 원하고 있으며, 아동을 있는 모습 그대로 보아주지 않는다. 부모나 교사는 자신의 관점에서 아동을 판단할 뿐만 아니라 나아가 그에 적합한

참고 자료

없음