과학-동물 올데이 수업계획안

소개글

과학교육 (동물)- 올데이 수업계획안. 주제전개. 주간계획안. 수업계획안.

목차

주 제
동물
기 간
3월20일~25일
교육목표
동물에 흥미를 갖고, 동물의 생김새와 특징을 알 수 있다.
동물을 사랑하고 보호하는 마음을 갖고, 생명의 소중함을 안다.
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(생략)
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자유선택활동
*언어영역 - 토끼의 결혼식
*조형영역 - 동물 모양 종이 붙여 꾸미기
*수/조작 영역 - 동물 끈 끼우기, 빨래 집게로 동물 꾸미기
- 동물 다리수 세기
*쌓기영역 - 동물원 꾸미기, 동물 집 지어주기
*역할 영역 - 고무찰흙으로 동물 모양 찍기, 동물 인형에게 먹이주

본문내용

교육목표
․ 동물에 흥미를 갖고, 동물의 생김새와 특징을 알 수 있다.
․ 동물을 사랑하고 보호하는 마음을 갖고, 생명의 소중함을 안다.

자유선택활동
*언어영역 - 토끼의 결혼식
*조형영역 - 동물 모양 종이 붙여 꾸미기
*수/조작 영역 - 동물 끈 끼우기, 빨래 집게로 동물 꾸미기
- 동물 다리수 세기
*쌓기영역 - 동물원 꾸미기, 동물 집 지어주기
*역할 영역 - 고무찰흙으로 동물 모양 찍기, 동물 인형에게 먹이주기

이야기
나누기
-주말에 지낸 이야기
동물은 모두 달라요
알에서 태어나는 동물
내가 좋아하는 동물
사람에게 도움을 주는 동물

도입
5분
(동물농장 노래)
T : 서신 반 친구들, 다같이 저번 시간에 배웠던 동물농장 노래 선생님하고 같이 불러 보도록 해요.
C : 네~
닭장 속에는 암탉이 (꼬꼬댁)
문간 옆에는 거위가 (꽥꽥꽥)
배나무 밑엔 염소가 (음매)
외양간 에는 송아지 (음매)
닭장 속에는 암탉들이
문간 옆 에는 거위들이
배나무 밑엔 염소들이 외양간에는 송아지.
( 노래를 부르면서 두 번째 반복할 때 노래가사에 맞추어 동물
들을 부직포 앞치마에 붙인다.)
T : 방금 너희들이 부른 노래에 어떤 동물들이 나왔니?
C : 염소, 거위, 송아지. 닭이요~
T : 맞아. 염소, 거위, 송아지, 닭이 나왔지? 그럼 이 동물들은 무엇을 낳을까?
( 알 그림 사진과 동물 새끼 그림 사진을 보여준다.)
이렇게 알을 낳을까? 아니면 새끼를 낳을까?

참고 자료

유아과학교육 각론서