장애아동의 정의와 사회복지 정책

소개글

장애아동에 대한 정의와 현황.

이외에도 장애아동으로 인한 가정에서의 문제점 이를 해결하기 위한 국가의 복시 서비스에 대한 지원프로그램들에 대해 조사한 것입니다.

마지막으로 가정을 위한 복지정책과 장애아동의 가정, 사회적 문제점 및 해결방안 까지도 있으니 필요하시면 다운로드 받으세요 ^0^

이외 현재 이슈화 되고 있는 사건들까지 함께 포함되어 있습니다.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 장애아동의 정의 및 현황

Ⅲ 이슈 (지체장애)

Ⅳ 장애아동으로 인한 가정에서의 문제점

Ⅴ 장애 아동. 가족을 위한 지원 프로그램

Ⅵ 장애아동. 가정을 위한 복지 정책

Ⅶ 장애아동의 가정, 사회적 문제점 및 해결방안

Ⅷ 결론

본문내용

Ⅰ 서론

모든 아동은 건강하게 성장하여 행복한 생활을 누리는 데 필요한 욕구를 충족할 권리를 가진다. 그런데 장애아동의 경우 그들이 지니고 있는 독특한 심신의 장애로 인해서 정상적인 사회참여에 제한을 받고 있고, 독립된 인격체로서 존엄성을 침해당하고 있기 때문에 이들의 복지증진을 위한 대책이 필요하다. 또한 장애아동과 그 가족을 효과적으로 원조하기 위해서는 장애아동에 대한 이해뿐만 아니라 장애아동 가족이 경험하는 스트레스와 욕구에 대해 이해 할 필요가 있다. 장애아동의 탄생은 가족의 생애주기 전반에 걸쳐 부부관계와 장애를 지니지 않은 다른 자녀와의 관계에 영향을 미치게 된다. 장애아동이 있는 가정은 장애아동에 대한 수용의 어려움, 아동에 대한 적절한 대처 지식과 능력의 결여 그리고 아동에게 투하되는 시간적, 신체적, 정신적 한계와 보호능력의 결여 그리고 아동에게 투하되는 가족긴장 및 갈등을 공유하고 있는 등 여러 가지 문제로 인해 큰 고통을 당하고 있다.
Ⅱ 장애아동의 정의 및 현황

1) 장애의 정의

장애인의 정의는 장애인복지법에 따른 복지적 관점과 특수교육진흥법에 의한 교육적 관점에서 나누어 살펴 볼 수 있다.

(1) 장애인 복지법의 정의

장애인복지법에 의하면 장애인은 ‘신체적 ․ 정신적 장애로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활 도는 사회생활에 상당한 제약을 받는 자’ 로 정의하고 있다. 장애는 신체적 장애와 정신적 장애 2가지로 구분하고, 신체적 장애는 외부 신체기능의 장애와 내부기관의 장애로 구분하였다. 외부 신체기능의 장애는 다시 지체장애인, 뇌병변 장애인, 시각장애인, 청각장애인, 언어장애인으로 구분하고, 내부기관장애는 신장장애인, 심장장애인으로 분류 하였다. 정신적 장애인은 정신지체인, 정신장애인, 발달장애인으로 분류 하였다. 장애인복지법 시행령 제2조에 나타난 장애유형에 따른 장애인의 종류와 기준을 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.

① 지체장애인
․ 한 팔, 한 다리 또는 몸통의 기능에 영속적인 장애가 있는 사람
․ 한 손의 엄지손가락을 지골관절 이상 부위에서 잃은 사람 또는 둘째손가락을 포함하여 한 손의 두 손가락 이상을 각각 제1지골관절 이상 부위에서 잃은 사람
․ 한 다리를 리스프랑 관전 이상 부위에서 잃은 사람
․ 두 발의 모든 발가락을 잃은 사람
․ 한 손의 엄지손가락의 기능에 영속적인 현저한 장애가 있거나, 둘째손가락을 포함하여 한 손의 두 손가락의 기능을 잃은 사람
․ 왜소증으로 인하여 키가 심하게 작거나 척추에 현저한 변형 또는 기형이 있는 사람

참고 자료

사이트
서울 장애인 종합복지관 www.seoulrehab.or.kr
서울광진 학교 www.kjin.sc.kr
기쁜 우리 복지관 WWW. GIBBUN.OR.KR
인터넷 장애인 신문, 에이블 뉴스 www,ablenews.co.kr
한국보건사회연구원
http://cafe.naver.com/kjh791215.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=2267
국회 도서관 - 교회 내 자폐아 및 정신지체아 부모교육을 위한 연구

서적
조충용 외 3인(2003),가족복지론, 창지사
오혜경,정소영(2003),영유아기 장애아동의 양육부담과 가족 지원, 신정