부분수업계획안 [ 우리 몸 - 치아를 깨끗이 하자 ]

소개글

유아교육수업때 우리몸 이란 주제를 가지고 치아를 깨끗히 하는 부분수업계획안을 작성한 것.
도입-전개-마무리-평가의 순서로 들어있으며 유아와 교사간의 상호작용에 대한 부분도 많이 표기되어 있다.

목차

없음

본문내용

<도입>
․ 아침에 일어나서 꼭 해야 할 일에 대해서 이야기 나눈다.
(오늘 아침의 경험을 바탕으로)
- 오늘 아침에 일어나자마자 뭐했니?
- 밥 먹고 나서 무엇을 했니?
- 오늘 양치질 하고 온 사람 손 들어볼까?
- 양치하고 나면 기분이 어때요?
- 그럼 양치질을 하지 않으면 어떻게 될까?

・이가 썩었던 경험에 대해 이야기 나눈다.
- 이가 썩어서 아파 본 사람 ?
- ○○는 왜 이가 썩었었을까?
- 이가 썩어서 어떻게 했니?
- 치과에 갔니? 가보니 어때?
- 치과에 가기 전에 충치를 예방해야 겠지?
- 충치를 예방하려면 어떤 음식을 먹으면 될까?
- 이를 썩게 하는 어떤 음식이 있을까?

<전개>
・유아들의 반응에 따라 준비한 그림을 붙이면서 이야기 한다.
- 이 아이는 웃고 있는데 이 아이는 왜 울고 있을까?
- 그럼 이 아이가 어떤 음식을 많이 먹어서 이가 썩었을까?
- 그런 음식이 왜 이를 썩게 할까?

․ 음식 사진들을 보여주고 규칙에 대해서 설명한다.
- 이번 활동 규칙은 먼저 자신이 원하는 음식그림을 하나 선 택한 다음, 음식이 이에 좋은지 나쁜지를 생각한 뒤, 알맞 은 곳에 붙이면 되는 거예요.

․ 시범을 보인다. (초콜렛, 멸치)
- 초콜렛이 치아에 좋을까 나쁠까?
- 그럼 멸치는 어떨까?

․ 아이들이 직접 나와서 음식을 구분해 본다.
- ○○가 고른게 맞았니?
- 다르게 생각하는 사람 있니?
- 그럼 ○○가 한번 말해볼까?

․ 정답을 알려주고 그림 이외에 음식에 대해 이야기 나눈다.
- 그럼 다른 음식들은 또 어떤게 있을까?
- 자 그럼 이런 음식들을 먹고 나서 뭘 해야 되니?

참고 자료

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