도덕교육 6학년 소중한 생명

소개글

도덕 6-2. 소중한 생명
2차시 수업지도안입니다~

목차

없음

본문내용

단원명
2. 소중한 생명

본시 주제
생명을 존중하는 마음 다지기
학습목표
생명을 소중히 여기는 마음을 갖고, 생명을 무시하는 태도를 반성할 수 있다.

도입



























전개



▶ 동기유발하기
 동물을 키웠던 경험 이야기하기
T : 선생님은 병아리를 키웠던 적이 있어요. 여러분은 동물을 키워본 경험이 있나요?
S : 강아지를 키워봤어요. 고양이를 키워봤어요.
T : 선생님은 병아리가 죽어서 울면서 살리려고 따뜻한 방에 놓기도 했어요. 여러분은 동물들에게 어떻게 대했나요?
S : 예뻐해 줬어요. 괴롭히기도 했어요.
T : 그렇게 행동했을 때, 여러분이 동물이라면 어떤 마음이 들었을까요?
S : 기분이 좋아요. 괴롭히는 것을 싫어했을 것 같아요.
T : 동물들도 우리처럼 생명을 가지고 있기 때문에 자신을 괴롭히는 것을 싫어할 거에요. 그렇다면 오늘은 어떤 공부를 할지 알아볼까요?

▶ 학습목표 확인하기
 학습목표제시
생명을 소중히 여기는 마음을 갖고, 생명을 무시하는 태도를 반성할 수 있다.

 학습활동안내
[활동 1] 짓밟힌 생명
[활동 2] 자신의 경험 이야기하기
[활동 3] 동물의 입장이 되자!


▶ [활동 1] 짓밟힌 생명
 ‘나는 2억 5천만 원입니다’ 동영상보기
T : 어떤 내용인가요?
S : 코끼리가 사람들에 의해 죽고, 상아와 가죽을 빼앗깁니다. 동물원에 팔립니다.

참고 자료

지도안