죽은 시인의 사회를 보고- 진보주의와 보수주의의 관점에서

소개글

죽은 시인의 사회를 보고 교육학적 진보주의와 보수주의의 관점에서 쓴 글.

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본문내용

이 영화를 보고 난 뒤 가장 기억에 남는 장면은 역시 키팅 선생님이 제자들에게 ‘Carpe diem!'이라고 외치는 모습이었다. 그만큼 이 짧은 대사는 키팅의 교육철학과 이 영화의 대의가 한마디로 압축된 구절이라 할 수 있다. ‘현재를 즐기며 살라’는 메시지가 이 영화에 강하게 나타나있음은 확실하지만 좀 더 근본적인 주제를 찾아보면 그것은 바로 ‘진보와 보수의 갈등’이라 할 수 있다. 여기서 보수와 진보의 개념은 교육학적으로 이해되는 것들이다. 영화 속 진보세력은 키팅 선생님과 그를 따르는 제자들로 대변되며, 보수세력은 키팅을 제외한 나머지 교사들과 교장 그리고 학부모들이다. 이러한 진보와 보수 세력이 만들어 가는 갈등은 우리의 교육현실과 너무나도 닮아있다. 아마 이러한 요소가 한국 관객들을 이 영화에 빠져들게 하는 요소일 것이다.
그렇다면 구체적으로 이 영화에 드러난 보수와 진보의 모습은 어떠한지 구체적으로 살펴보자. 우선 교육학에서 정의하는 진보와 보수의 입장을 간단히 살펴보면 다음과 같다.
생략.

참고 자료

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