지체부자유 ppt. (지체장애)

소개글

이 자료는 지체부자유, 즉 지체장애에 대한 파워포인트 자료입니다. 지체장애의 정의, 원인, 특성, 판별기준, 교육 목표, 교육 특징, 유형, 분류 등에 대해 조사한 내용을 담았습니다. 깔끔하게 만들어서 교수님께 칭찬받은 자료에요... 건강한 몸을 갖고 태어난 것에 대해 감사한 마음을 가져야 겠습니다.

목차

1. 지체부자유의 정의
1) 지체부자유란?
2) 특수교육 진흥법
3) 장애인 복지법
4) 미국의 장애인 복지법

2. 지체부자유의 원인
1) 출생 전 요인
2) 출생 시 요인
3) 출생 후 요인

3. 지체부자유의 특성
1) 신체적 특성
2) 지능적인 특성
3) 행동적 특성
4) 심리적 특성

4. 지체부자유의 판별기준

5. 지체부자유아 교육
1) 지체부자유아 교육 목표

6. 지체부자유의 유형, 분류
1) 신경계 손상 - 뇌성마비
2) 신경계 손상 - 경련장애(간질)
3) 신경계 손상 - 이분척추
4) 근골격계 이상 – 진행성 근위축증
5) 근골격계 이상 - 소아류머티스관절염
6) 근골격계 이상 – 척추 측만증

7. 지체부자유아 교육
1) 지체부자유아 교육의 특징

8. 지체부자유아 교육원리
1) 교육원리

9. 지체 장애아 통합교육
1) 교육지침

10. 전망

본문내용

지체부자유란?

신체의 골격, 근육, 신경계통이 어느정도
무능력한 상태로 크게 사지와
몸통의 운동기능 장애

특수교육 진흥법 (시행령 제9조 제2항, 2001)

지체의 기능 형태상 장애를 지니고 있고,
체간의 지지 또는 손발의 운동, 동작이
불능 하거나 곤란하여 일반적인 교육시설
을이용한 학습이 곤란한 자
용어 – 자체부자유
급수 - 사용안함

출생 전 요인

① 유전적요인
- 부모들이 갖고 있는 유전적으로 나쁜 결함이 자녀에게
전달
예) 진행성 근위축증은 어머니를 통해 자녀에게 전달

② 임신 중 태아의 외부적 요인
- 산모의 흡연, 부적합한 의학적 처치

참고 자료

이소현, 박은혜(1998), 특수아동교육, 학지사
신현기 외(2000), 특수교육의 이해, 교육과학사
김진호 외(2002), 특수교육학개론, 시그마프레스