프랑스 교육과 우리나라 교육의 차이

소개글

프랑스 교육과 우리나라 교육의 차이

목차

주제 선정 이유
교육 환경적 차이
교사를 바라보는 입장 차이
교육특성의 비교
조기 진로 교육
교육에 대해

본문내용

주제 선정 이유
1학기 동안 프랑스 문화에 대해 많은 내용을 배우면서 새롭게 알게 된 사실이 많다. 프랑스의 사회보장 제도와 프랑스의 예술 등 여러 분야의 프랑스 문화에 대해 배울 수 있어서 좋았다. 그 중 나는 프랑스 문화를 만들어 왔고 앞으로도 만들어나가게 될 “인간”을 대상으로 하는 프랑스의 교육에 대해서 알아보고 싶었다. 나는 인간이 만들어낸 많은 것들 - 문화적 산물들 -중에서도 가장 가치 있고, 면면히 이어져가면서도 끊임없이 변화를 거듭해 가는 것이 교육이라고 생각한다. 또한 앞으로 교사가 될 나로서는 우리나라 교육에 대해서만 관심을 갖는 것이 아니라 다른 나라의 교육에 대해서도 관심을 가져야 할 필요가 있다고 생각한다. 다른 나라의 좋은 점은 배워서 우리나라의 교육 문제를 해결해 나가야 할 사람이 교육의 주체인 교사이기 때문이다. 이번 기회를 통해 프랑스의 교육에 대해 알아보고자 한다.

교육 환경적 차이
프랑스 교육현장의 면모는 실제로 우리나라와 다른 모습을 많이 보이는 것 같다. 실습을 통해 실제로 교육현장에 나가 본 친구들은 우리나라의 교육현장은 다른 나라에 비해서 아직도 많이 뒤쳐져 있다고 한다. 물론 사정이 많이 좋아진 학교들도 있기는 하지만, 여전히 교사 일인당 많은 학생 수를 차지하고 있기 때문에 선생님은 모든 아이들을 일일이 교육하기 힘들었다고 말했다. 교육의 최대 목표인 인성교육은커녕 지식 교육도 하기 힘든 실정이다. 여름에는 덥고 겨울에는 추운 열악한 교실환경, 어린이들이 자료를 찾고 공부하며 문화혜택을 누리기에는 너무 적고 자료도 빈약한 어린이 도서관이 있다고 한다. 학교에서는 학생 2000명당 500권의 책이 있는데 그 학교의 교장 선생님은 그러한 상황이 다른 학교에 비해 나은 편이라고 하셨다고 한다. 이것이 우리나라의 교육 현실이다.

참고 자료

없음