기독교 교육학- 중세교육

소개글

기독교 교육학- 중세교육 요약

목차

1.시대적 배경
2.교육의 목적
3.교육의 상황(교육의 환경과 과정)

본문내용

1.시대적 배경
중세시대는 일반적으로 로마제국의 멸망과 이탈리아 르네상스의 발흥 사이에 생겼던 유럽 의 역사기간을 말한다.(AD476~1320)
거의 모든 중세 학교들은 교회와 기독교교육의 영향아래 놓이게 되었고 그것은 기독교 사상과 학파의 놀라운 발전을 이룩하였다.
기독교의 우세가 르네상스 인본주의의 등장으로 인해 약해졌음에도 불구하고 중세 기독교교육의 전설은 기독교교육을 통하여 영구히 보존되었고 종교개혁 시대까지 이어졌다.

※ 사회문화적 배경
① 기독교의 성립/발달 - 교회가 왕권통제 & 사회생활 영향미침
② 11C말부터 200여년 걸친 십자군원정의 실패
: 교황권 실추, 봉건제 몰락, 도시발달, 세속적 교육 팽창

※ 중세의 교육사상
① 현세는 내세를 위한 준비기
② 신중심주의 - 교육내용의 변화
③ 주정주의 - 스콜라철학의 발달
④ 원죄설 - 죄를 고백하고 구원받는 것이 삶의 목적(고행/금욕)
⑤ 인성비천/신본주의사상 - 신에 순종하는 인간 양성 위한 교육

2.교육의 목적
로마제국의 멸망 후 교회는 교육발전의 중심지가 되었다.
기독교 사상을 바탕으로 한 수도원, 사원(성당), 길드, 궁전, 대학들이 등장했다.
신학, 철학, 전통, 라틴어는 연구의 주된 주제가 되었다.
위의 학교들은 중세시대에 앞선 교육을 이끄는 중심지가 되었다.
*교육의 목적은 학교마다 달랐다.
① 수도원 학교 : 사람들을 깊은 영성의 삶으로 이끌 수 있는 수도사들을 훈련 및 양성
② 사원(성당) 학교 : 교회목사 때로는 평신도 지도자들의 사역과 예배를 위한 훈련 교육
③ 길드 학교 : 학생들의 읽기와 쓰기 능력 배양
④ 궁전 학교 : 서기관, 세금징수원, 고위관리 양성
⑤ 대학 : 성경, 신학, 문학, 철학에 능통하도록 교육

참고 자료

없음