자살의 문제점에 대한 사회과 교육

소개글

`사회과 교수법` 시간에 작성한 현대 사회에서의 자살에 관련된 사회과 교육에 대한 보고서 입니다.

목차

1. 문제제기
2. 이론적 배경
(1) 자살이란 무엇인가?
(2) 뒤르켐의『자살론』의 사회학적 접근
(3) 한국 사회에서의 자살의 현상 및 원인
3. 자살에 대한 현재의 사회과 교육 및 개선방안
4. 사회과 교육에 주는 함의
첨부. 참고자료 및 참고사이트

본문내용

1. 문제 제기

얼마 전 친구가 담임으로 있는 한 학급의 학생이 자살을 했다. 학급 친구들과의 다툼이 원인이었다고 하는데 도대체 무엇이 그 학생으로 하여금 최악의 선택을 하게 되었는지 친구는 도대체 이해를 하지 못하겠다면서 자신의 답답함을 토로하였다. 사회적으로 유명한 연예인들의 자살을 보면서는 그저 정신력이 약하고 감정의 변화가 심한 사람들이려니 했는데 막상 주변에서 이런 일을 겪게 되니 자신의 잘못은 아닐까 고민하는 친구를 보면서 자살이란 문제에 대한 한번쯤 고민해보고 또 예비교사로서 학교 현장에서 어떻게 아이들을 지도할지 생각해보면서 이번 과제를 수행하고자 다짐했다.
우리가 교육을 받는 이유는 뭘까? 많은 이유가 있겠지만 결국에는 잘 먹고 잘 살기 위함이 아닐까. 좀 더 어렵게 생각을 해보아도 삶의 질 향상, 인격 완성, 자아 발견 그 이상으로는 말할 수 없다고 여겨진다. 최근 뉴스를 보면 우리의 삶을 경제적 가치로 환산을 해서 발표한 적이 있다. 모든 가치 중 가장 큰 것은 역시 건강한 삶이였다. 삶의 모든 것, 그 자체는 자신이 살아 있어야만 의미가 있는 것이다. 간혹 뉴스를 장식하는 많은 연예인들의 자살, 또한 교통사고로 죽는 사람들 보다 더 많은 사람들이 지금 이 순간에도 자살로 소중한 목숨을 잃고 있는 것이 오늘날 한국사회의 현실이다. 자살이 인류 역사상 언제 처음으로 나타났는지는 모르지만 이는 최근의 한국사회에서만의 문제는 아니며 먼 옛날부터 인간사회에 있어서 중요한 문제였다. 그렇기 때문에 자살에 관해서 지식인들은 많은 고민을 해 왔으며 그들이 자살을 바라보는 시각도 수 없이 많다고 할 수 있다.

“죽음이 저절로 우리를 찾아오기 전에 죽음의 비밀스런 집에 달려 들어가는 것이 죄를 짓는 것이란
말인가?” - 셰익스피어

“사랑과 자살은 두 가지 열정이다. 자살은 치환된 살인이고, 대상을 자기 자신에게로 향하는 증오의
행위이다. 자살충동은 타인에 대한 살해의 충동이 자기 내부로 향해진 것이다.“ - 프로이트

”자살은 단지 사회적인 악이지 도덕적 범죄는 아니다. 자살의 미덕을 가장한 형식에 불과하다.“
- 뒤르켐

참고 자료

『자살론』,에밀 뒤르켐, 청아출판사
『자살의 연구』, A.알바레즈(최승자 역), 청하출판사
『자살 - 이 시대는 왜 자살을 강요하는가』, 박정희, 보성출판사
『자살의 이해』,케이 레드필드 재미슨(이문희 역), 뿌리와 이파리
『단재사관으로 본 21세기 한반도-바람 든 한국 사회』, 신충우, 와이미디어
< 참고 사이트 >
http://www.naver.com : 지식검색, 백과사전, 뉴스
http://www.imaeil.com : 매일신문
http://www.seoul.co.kr : 서울신문
http://www.hani.co.kr : 한겨레
http://www.chosun.com : 조선일보
http://mentalhealth.kihasa.re.kr : 지역정신보건사업