교수매체의 선정과 활용

소개글

교직과목인 `교육공학과 교육방법` 내용 中 교수매체 관련 발표 PPT입니다. 동일 제목으로 검색하시면 해당 발표자료에 대한 한글파일이 존재합니다. 참고하시길...

목차

1. 교수매체의 정의

2. 교수매체의 선정

3. 교수매체의 활용

본문내용

교수매체의 선정과 활용

학습목표
1.교수목표와 학습내용에 따라 적절한 교수매체를 선정할 수 있다.
2. 수업에 필요한 교수매체 자료를 설계∙제작할 수 있다.
3. 사용 방법에 알맞게 교수매체를 조작∙활용할 수 있다.

의사소통
교수매체의 속성
기술적 속성
내용적 속성
상징적 속성
상황적 속성
교수매체의 역할
- 정확하고 효율적인 교육적 의사소통을 위한 매개체
- 교수행위와 학습행위을 도와주는 전달의 수단
송신자
기호화
메시지
해 독
수신자
피드백
잡 음
쉬람의 의사소통 모형
호반의 매체 분류도
구 체
추
상
언 어
도 표
지 도
회화/사진
슬 라 이 드
입 체 도
필 름
모 형
실 물
전 체 장 면
( 견 학 )
데일의 ‘경험의 원추’
시각 매체
청각 매체
상호작용
매 체
시청각 매체
컴 퓨 터
개 발
아날로그
매 체
디지털
매 체
?구체적 경험 vs 추상적 경험?
(브루너의 교수이론)
그림, 필름 등
언어, 기호 등
주의 획득과 동기유발
교수매체 선정시 고려사항
학습자의 특성
수업 상황
학습목표와
내 용
매체의 물리적
속성과 기능
수업장소의 시설
실용적 요인
연령.지적수준.적성.태도 등
수업집단의 형태, 수업방식
시각.청각.시청각
동작.크기.색채 등
이용가능성. 시간.
난이도. 비용 등
매체활용 모형(1/2)
A
S
S
U
R
E
nalyze learners (학습자 분석)
tate objectives (목표 진술)
elect media & materials (매체와 자료 선정)
tilize media & materials (매체와 자료 활용)
equire learner participation (학습자 참여 유도)
valuate & revise materials (평가와 수정)
매체활용 모형(2/2)
학습자의 특성
목표 진술
매체와
자료 선정
매체와
자료 활용

참고 자료

없음