일본어의 표기 - 숙자훈(熟字訓)
- 최초 등록일
- 2008.05.14
- 최종 저작일
- 2008.04
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소개글
숙자훈(熟字訓)을 종류별로 분류하여
의미와 함께 표로 정리하였습니다.
목차
1. 숙자훈(熟字訓)이란
2. 숙자훈(熟字訓)의 예시
- 常用漢子表 付表에 나타나 있는 熟字訓
-「常用漢子表 付表」以外の熟字訓
- 日本語教育の初級段階から提出される熟字訓
- 付表の語に準じるものとして特に日本新聞協会で追加した語例
3. 숙자훈(熟字訓)의 학습방법
본문내용
Ⅰ. 熟字訓이란?
2字以上の熟字を訓読みすること。
뜻으로 읽는 훈독의 경우 한자 하나에 국한된 것이 아니라 두자 이상의 한자에 하나의 훈을 부여하는 것으로 뜻과 한자가 상관이 있는 것이다. 和語의 의미를 잘 표현할 수 있도록 한자를 조합해서 오랜 시간동안 관용적으로 고정된 표기법이다.
Ⅱ. 熟字訓의 예시
1. 常用漢子表 付表에 나타나 있는 熟字訓
熟字訓중에서 특히 일반적으로 널리 사용되어 지고 있는 熟字訓을 常用漢子表 付表에 게재하고 있다. 常用漢子表 付表에는 熟字訓과 当て字가 함께 게재되어 있으며, 그 110자 중에 79자가 熟字訓에 해당한다. 常用漢子表 付表에 나타나 있는 熟字訓은 의무교육이 끝날 때까지 읽고 쓸 수 있도록 교육해야 한다.
중략..
Ⅲ. 熟字訓의 학습방법
처음 나오는 한자의 읽기방법을 熟字訓으로 학습시키는 것은 피해야 한다. 우선 한자 하나하나의 의미를 알고, 읽고 쓸 수 있도록 지도해야 한다. 각각의 한자가 충분히 이해가 되었다고 판단 될 때, 付表の語를 도입하면 이해하기 쉽고 효과가 있다.
참고 자료
武部良明, 日本語と日本語教育8 文字ㆍ表記 上, 明治書院(1998)
鈴木順子, 表記法, 東洋文庫(1995)
神原邦彦, 国語表現事典, 和泉書院(2000)