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한국 교육의 문제점

*종*
최초 등록일
2008.05.17
최종 저작일
2007.04
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소개글

한국 교육의 문제점에 대해서 서술한 레포트이다.

목차

없음

본문내용

우리는 태어나서 성인으로 성장하면서 초등학교 6년, 중학교 3년, 고등학교 3년, 총 12년 동안 학교 교육을 받으면서 성장하고 있다. 학교에서는 삶을 살아가는데 있어 필요한 지식 뿐만 아니라 친구들과 선생님들과 어울리며 사회생활의 기초를 다지고 나아가 직업을 얻기 위한 기본적인 능력도 배울 수 있다. 좀 더 나은 생활과 개개인의 퀄리티를 높이기 위해 사람들은 학교생활을 하는 기간 동안 열심히 공부하고 열심히 배우고 있다.
하지만, 이러한 한국은 오래 전부터 많은 사람들로부터 문제가 있다는 지적을 받고 있다. 지금도 예외는 아니다. 어떠한 문제점이 있기에 한국 교육에 대해 많은 사람들이 그렇게 비판을 하고 있는 것일까?
한국 교육의 문제점을 요약하면 크게 세 가지로 말할 수 있다. 먼저 획일적인 교육 내용, 억압적인 교육 방식, 과열된 학부모의 교육열이다.
한국 교육에 있어 빼 놓을 수 없는 특징이 바로 획일적인 교육 내용이다. 사람은 털끝하나까지 똑같은 사람은 없다. 모든 사람이 각자의 개성을 가지고 서로 다른 모습으로 살아가고 있다. 얼굴 생김새며, 성격은 물론이고, 자라나는 환경과 생활수준 등 모든 분야에서 다른 모습을 하고 살아가고 있다. 이러한 상황에서 똑같은 내용을 가르친다는 것에는 문제가 있다. 개개인마다 자라나는 환경과 개성이 다른 만큼 필요한 정보나 지식이 모두 다르기 때문이다. 개개인의 성향에 딱 맞추어 교육을 한다면 그보다 더 좋은 교육이 없을 것이다

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