영아기 아동기발달

소개글

영아기와 아동기 발달에 필요한 요소와 이론을 예를 들어 가며 설명 했다

목차

Ⅰ영아기 발달
1. 영아기의 정의
2. 신체 발달
3. 운동 발달
4. 감각과 지각의 발달
5. 인지 발달
★영아기의 중요성★
Ⅱ아동기의 발달
1. 아동기의 개념
2. 신체발달
3. 지적 발달
4. 정서발달
5. 사회성 발달
●콜버그의 도덕성 발달이론
★ 아동기의 중요성 ★
참고문헌 및 싸이트

Ⅰ영아기 발달
1. 영아기의 정의
2. 신체 발달
3. 운동 발달
4. 감각과 지각의 발달
5. 인지 발달
★영아기의 중요성★
Ⅱ아동기의 발달
1. 아동기의 개념
2. 신체발달
3. 지적 발달
4. 정서발달
5. 사회성 발달
●콜버그의 도덕성 발달이론
★ 아동기의 중요성 ★

본문내용

Ⅰ영아기 발달
1. 영아기의 정의
Hunlock은 출생 후 2주에서 2세까지를 영아기라고 하였고, Buhler는 출생에서 3세 까지를 신변생활 시대 또는 미분화 시대 또는 미분화 시대라고 구분하고 이때를 영아기라고 하였다
일반적으로 출생 후 2주부터 15개월 또는 출생후 4주부터 18개월까지를 영아기로 정의
2. 신체 발달
영아기는 일생 중에서 신체발달이 제일 급속하게 이루어지는 시기이며, 성장비율의 속도는 초기 6개월 동안이 가장 빠르다. 영아기의 급성장을 ‘성장급등현상’이라고 부르며 일생동안 영아기와 사춘기에 두 번 나타나기 때문에 영아기를 제 1성장 급등기 사춘기를 제2 성장급등기라고 한다.
성숙관점-영아는 백일을 기점으로 발달의 전환점을 맞게 된다. 이 무렵이 되면 영아는 신생아의 모습은 사라지고 얼굴과 신체가 변화하면서 귀여운 아기의 모습이 나타나게 된다. 영아기의 신체발달은 먼저 머리에서 발끝으로 발달하는 두미의 원리와 몸의 중심부에서 말초부로 발달하는 근원의 원리에 따라 성장하게 된다. 따라서 두뇌와 몸통이 먼저 성ㅈ2kd하고, 그 다음에는 팔다리 , 그리고 손발의 순서로 발달이 진행된다.
3. 운동 발달
여아의 운동발달은 신체발달과 마찬가지로 일정한 순서와 원리에 의해 진행되며 평균연령을 기준으로 개인별 운동발달의 평가가 가능하다.
①운동발달은 신경 및 근육의 성숙에 의거한다.
②운동의 기술습득은 운동기능이 성숙되기 전에는 이루어지지 않는다.
③운동기능은 위에서 아래, 즉 머리에서 발 방향으로 발달한다. 먼저 머리와 목의 근육을 조절한 다음에 팔과 몸통, 그리고 다리의 순서대로 발달한다.
④신체의 중심에서 먼저 발달하여 팔과 다리, 그리고 손과 발의 말초 방향으로 발달하게 된다.
⑤운동기능은 대 근육이 먼저 발달하면서 미분화적 전체활동에서 소근육의 분화적 특수활동으로 진행되며, 분화와 협응, 중심화의 관정을 거처 성숙하게 된다.
⑥운동발달의 정도와 속도에는 개인차가 있다.

참고 자료

한순옥(1992), 아동의 성장․발달과 양육, 양서원
나병술(1983), 아동발달학, 교학연구사
강봉규(2000), 인간발달, 동문사
서봉연, 이순형(1983), 발달심리학(아동발달), 중앙적성출판사