에릭슨의 성결발달이론

소개글

에릭슨에 대한 조별과제 레포트입니다.

목차

1. 에릭슨의 생애

2. 주요 개념
(1) 자아심리학
(2) 점성의 원리
(3) 위기

3. 성격발달
(1) 성격발달의 특성과 원리
(2) 심리사회적 발달 단계
(3) 기본적 덕목
(4) 에릭슨과 프로이트 이론의 비교
(5) 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 평가

4. 건강한 성격

5. 성격 평가 기법

6. 성격이론의 적용

본문내용

1. 에릭슨의 생애
에릭슨(Erikson)은 매우 특이한 이력을 가지고 있다. 그의 학력은 고졸에 불과하지만, 미국의 하버드 대학교 심리학과 교수로서 20세기 지성사를 빛낸 거장(巨匠)으로 인정받고 있다. 에릭슨이 “정체성(identity)"이라는 개념을 통해 심리학뿐만 아니라, 교육, 사회, 정치, 경제, 문화에 지대한 영향력을 준 점을 고려해 보면, 고졸 학력자에 불과한 사람을 미국의 간판 대학에서 교수로 발탁해간 서구의 학풍도 놀랍지만, 그러한 경이적인 성취를 일낸 에릭슨이 걸어간 삶의 여정 그 자체는 더욱더 극적이다.
에릭슨은 l902년에 독일의 프랑크푸르트에서 태어났다. 실제로 그의 부모는 덴마크 사람들이었으나, 에릭슨이 출생하기 전 부모가 별거한 몇 달 동안 그의 어머니는, 친구들이 있는 프랑크푸르트에 와서 있다가 아기를 낳았다. 얼마 후 아버지가 사망하자 어머니는 그곳에서 혼자 에릭슨을 키웠다. 그러다가, 에릭슨이 세 살 때에 유태인 소아과 의사(홈부르거)와 재혼하였고 에릭슨에게는 계부의 성이 주어졌다. 어머니는 에릭슨에게 홈부르거(Theodore Homburger)가 친아버지가 아니라는 사실을 여러 해 동안 말해주지 않았는데, 후에 에릭슨은 이러한 어머니의 행위를 ‘사랑의 속임수’라고 불렀다. 덴마크계의 혈통을 가지면서 유태계 계부 밑에서 성장하게 된 에릭슨은, 어쩌면 운명적으로 자아정체감의 문제에 골똘히 파고들게 되어 있었던 것인지도 모른다. 이러한 사실을 통해 우리는 에릭슨 자신이 실제적으로 갈등을 겪으면서 심리적 정체감을 형성했다는 것을 이해할 수 있다.

참고 자료

노안영 외(2006), 인간 이해 및 성장을 위한 성격심리학, 학지사.
William Crain(2005), 발달의 이론, 시그마프레스.
강경미 외(2005), 아동발달, 대왕사.