안전교육 교육과정 변천

소개글

안전교육에 관해 1차 부터 7차까지 교육내용

목차

Ⅰ. 안전 교육의 개념 및 중요성

Ⅱ. 제 1차 유치원 교육과정 ~ 제 6차 유치원 교육과정
1) 제 1차 유치원 교육과정 (1969. 2. 19. 문교부령 제207호)
2) 제 2차 유치원 교육과정 (1979. 3. 1. 문교부 고시 제424호)
3) 제 3차 유치원 교육과정 (1981. 12. 31. 문교부 고시 제442호)
4) 제 4차 유치원 교육과정 (1987. 6. 30. 문교부 고시 제87-9호)
5) 제 5차 유치원 교육과정 (1992. 9. 30. 교육부 고시 제1992-15호)
6) 제 6차 유치원 교육과정 (1998. 6. 30. 교육부 고시 제1998-10호)

Ⅲ. 제 7차 유치원 교육과정의 안전교육
1) 개정의 중점
2) 내용 - 안전하게 생활하기
3) 지도상의 유의점

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 안전 교육의 개념 및 중요성
아동 안전 교육이란 “안전을 위협하는 여러 가지 환경적 요소로부터 아동의 안전한 생활의 유지 및 확보를 목적으로 하는 교육이다.”라고 할 수 있으며, 동시에 아동 스스로 사고의 위험을 미연에 방지할 수 있도록 안전교육에 대한 지식이나 태도 및 습관을 익힘으로써 자발적인 자기 보호와 타인의 피해를 최소화하는 교육 내용을 포함한다.
특히 아동의 경우는, 주변 사물이나 환경에 대한 호기심이 높으며 탐구하려는 욕구가 강한 반면, 신체적 능력이나 운동적 기능이 미숙한 상태이며 주변의 위험 상황에 대한 지식이나 결과를 예측하는 능력이 부족하므로 많은 위험 가능성에 노출되어 있다.
따라서 가정과 유아 교육 기관에서는 안전 교육을 통해 아동 스스로 자신을 보호할 수 있도록 안전에 대한 지식이나 기능, 태도 및 습관을 형성해 나가야 함은 물론 아동과 관련된 각종 시설, 설비 및 교구 교재는 재해를 미연에 방지할 수 있는 안전한 환경으로 구성하여야 한다.
제 1차 유치원 교육과정에서부터 제 7차 유치원 교육과정에 이르기까지 안전교육의 내용을 알아보고, 제 7차 유치원 교육과정에서의 안전교육 내용에 대해 중점적으로 다루어 보겠다.

Ⅱ. 제 1차 유치원 교육과정 ~ 제 6차 유치원 교육과정
1) 제 1차 유치원 교육과정 (1969. 2. 19. 문교부령 제207호)
건강 영역에 보건위생, 놀이와 휴식, 안전생활 3가지를 하위항목으로 두었다. 안전생활의 내용으로는 위험하고 해로운 것에 대하여 알기, 위험하거나 해로운 놀이 피하기, 위험한 곳에서 놀지 않기, 위험한 것에 접근하지 않기, 놀잇감과 연모를 안전하게 다루기, 비상시에 어른의 지시에 따라 행동하기, 재해와 방범에 대하여 알고 행동하기, 교통규칙을 알고 바로 지키기 등 8개 항목이 제시되어 있다.
2) 제 2차 유치원 교육과정 (1979. 3. 1. 문교부 고시 제424호)
‘건강’이 ‘신체발달 및 건강 영역’으로 바뀌면서 1차에 비해 지각, 운동 기능, 초보적 운동능력, 건강, 안전 등 4개항으로 세분화하였다.

참고 자료

· 허혜경(2003), 아동건강교육, 창지사
· 이기숙(2002), (영유아를 위한)안전교육과 응급처치, 양서원
· 이경희(2004), 유치원 교육과정의 변천, 석사논문
· 제 6차 유치원 교육과정
· 제 7차 유치원 교육과정 개정 시안