Jigsaw(직소)협동학습법을 이용한 중학교 6대 영양소부분 학습지도안(세안)

소개글

중학교 영양소 부분 학습지도안입니다. 직소수업모형을 이용한 수업지도안(세안)으로
아주 자세히 기술되어 있구요
교생실습할 때 마지막 과제로 제출하고 수업했던 것입니다.
A+받았구요.

목차

I. 중학교 기술․가정 교과의 해설
1. 기술․가정 교과의 성격과 특징
2. 기술․가정 교과의 목표
3. 기술․가정 교과의 내용
4. 기술․가정 교과의 교수․학습 방법
5. 기술․가정 교과의 평가


Ⅱ. 학습자 실태 분석
1. 대상
2. 학생 실태
3. 설문조사에 대한 분석


Ⅲ. 단원 지도 계획


Ⅳ. 본시 학습 지도 계획
1. 본시 학습 계획
2. 교수․학습 지도안


Ⅴ. 파워포인트 자료 및 학습지 첨부

본문내용

Ⅳ. 본시 학습 지도 계획


1. 본시 학습 계획

‣학습 주제
6대 영양소의 종류와 기능(직소협력학습을 통한 이해력 향상)

‣학습 목표
6대 영양소를 종류와 기능을 이해하고 설명할 수 있다.

‣활동 유형
모둠별 직소협동학습

‣환경 및 자료
교사용 컴퓨터 1대, TV, 파워포인트 자료, 각종 학습지, 모둠별 이름표 등

‣직소(Jigsaw)협동학습의 의도
• 교과에 대한 지식을 증대 시키고 학습을 통한 책임감을 향상시킨다.
• 참가자들의 집단 사고, 협동작업, 활동참가, 공동체험에 의해 문제를 발견하고 민주 시민으로서의 상호 의존적이 인간관계를 학습하는데 효과적이다.
• 학생들의 인지적․정의적인 면뿐만 아니라 창의성을 향상시키고, 긍정적 상호 작용을 최대로 확장시켜 주어 즐겁고 적극적인 학습 분위기를 만든다.

‣학습 준비
• 선수학습 요소 및 기능
․ 모둠별로 이름표(1모둠-탄수화물, 2모둠-단백질, 3모둠-지방, 4모둠-비타민, 5모둠-무기질)가 적힌 자리에 5명씩 6모둠으로 앉도록 하고, 각자가 맡은 분야의 학습지를 나누어 준다.(인원이 남으면 6명이 한 모둠을 이루도록 하고 두 명이 한 팀이 되도록 한다.)
․ 학습방법에 대하여 간략하게 사전 교육을 한다.
• 교사 사전 준비 사항
․ 교실에서 컴퓨터를 켜고 TV와의 연결 상태를 사전 점검한다.
․ 교실의 컴퓨터가 준비된 자료를 원활히 작동할 수 있게 하는지를 확인한다.
․ 모둠별 직소협력학습을 원활히 진행할 수 있는지를 확인한다.

참고 자료

가정과 교육의 이론과 실제