자연적 학습법(NLPMS)에 따른 음악 지도안 - 초등학교 2학년 즐거운 생활 中 열차 여행

소개글

자연적 학습법에 입각하여 초등학교 2학년 즐거운 생활 중 열차 여행이라는 제재곡을 중심으로 체육과 음악의 연계학습 지도안입니다.

목차

1. 단원연구
1) 단원 목표
2) 수업 방법

2. 지도안
1) 중점 지도 요소
2) 제재곡 분석
3) 수업 자료
4) 지도상의 유의점
5) 교수 학습 활동
6) 평가 및 정리

본문내용

Ⅰ 단원연구

1) 단원목표
⑴ 올라가고 내려오는 가락꼴을 이해하고 노래 부를 수 있다.
⑵ 곡이 닮은 부분과 다른 부분으로 이루어짐을 알고 신체로 표현할 수 있다.
⑶ 여러 가지 방법으로 열차를 만들 수 있다.
⑷ 여러 가지 열차 놀이를 협동하며 즐겁게 할 수 있다.
⑸ 여러 가지 모양의 열차를 재미있게 그릴 수 있다.

2) 수업방법

도입부에서 먼저 제재곡을 들려주고 여러 가지 오름과 내림이 있는 그림을 보여주고 제재곡과 비슷한 점을 이야기하게 한다. 이를 통해 제재곡에도 가락이 올라갔다 내려오는 것을 자연스럽게 알게 해 주고 손으로 가락의 자연스러운 높낮이 변화를 선으로 표현하면서 여러 번 노래 부른다. 그리고 음의 높낮이와 몸의 위치를 대비시킨 몸계명을 통해 계이름의 위치에 관한 개념을 얻고, 몸계명으로 계이름을 표현하며 노래 해본다. 또한 통합교과적 의미로 열차여행 노래에 맞추어 열차놀이를 해 보는데, 가락이 올라갈 때는 까치발을 하면서 몸의 높이를 점점 높이고, 가락이 내려갈 때는 앉아서 가는 등 가락꼴과 맞추어 열차놀이를 함으로써 계이름의 높낮이를 자연스럽게 익히도록 한다. 또한 학급을 두 편으로 나누어 한 편은 올라가는 가락을 부르도록 하고, 다른 편은 내려가는 가락을 매기고 받는 형식으로 불러보게 한다. 마지막으로 앞에서 자연스럽게 익힌 계이름의 개념을 통해 노래를 계이름으로 불러본다. 이를 통해 올라가고 내려오는 가락꼴을 이해하고 실로폰이나 멜로디언으로 올라가는 가락만 연주하기, 혹은 내려오는 가락만 연주하기로 아동들의 이해 정도를 평가한다.

참고 자료

NLPMS로 쉽게 배우는 초등음악교육 김명신 두양사