학교매체(교수매체) 종류와 장단점

소개글

학교매체의 종류와 장단점을 조사한 레포트입니다.

목차

1) 시각매체
2) 청각 매체
3) 시청각 매체
4) 방송매체
5) 교수공학 매체

본문내용

1) 시각매체
주로 광학적이나 전기적인 투사방법을 사용하는 것으로서 자료를 제시하기 위해 매체가 필요하며, 자료제시가 주로 시각적인 방법에 의존한다는 특징이 있다. 자료에는 슬라이드, TP등이 있으며, 활용을 위한 매체로는 슬라이드 프로젝터, OHP 등을 꼽을 수 있다.

(1) 실물과 실제상황 : 생활의 구체적인 장면에서 직접 교육하는 것이다.
① 장 점
- 학습자에게 사실적이고 생생한 경험을 제공하여 학습동기를 높인다.
- 교사, 학생, 실제상황의 3요소가 동시에 같은 체험을 할 수 있다.
- 다섯 가지 감각기관을 동원하여 활용하므로 학습목표에 도달이 용이하다.
- 자세한 조작과 관찰을 통해 확실한 이해가 가능하다.
② 단 점
- 내면의 상태는 이해시키기 어렵다.
- 비용, 계절적 영향, 안전성 등에 영향이 따른다.
- 활용이 제한된다.
- 대상자에게 위험이 따를 수 있다.
- 경제성이 적고 보관이 용이하지 않다.
- 작은 그룹에서만 적용이 가능한 경우가 많다.
- 쉽게 손상을 입을 수 있다.

(2) 모형 및 가상 상황 : 실물이 가진 특성을 나타내도록 만들어진 물건으로 실물 이 갖는 단점을 보완하기 위하여 보조자료, 모형, 가상 상황을 이용한다.
① 장 점
- 시간과 공간을 초월할 수 있다.
- 구조와 기능을 제시함으로서 내부 구조를 보여줄 수 있다.
- 구체적인 제시가 가능하다.
- 교육 목적에 맞게 제작이 가능하여 학생들의 참여도를 높이고 적극적인 학습을 기대할 수 있다.
- 실제 상황과 거의 비슷한 효과를 얻을 수 있다.
- 정확한 검사나 진단을 하는데 용이하다.
- 익숙해질 때까지 반복해서 사용할 수 있다.
② 단 점
- 모형이 대부분 수입제품이기 때문에 값이 비싸다.
- 대상자가 많으면 효과가 없다.
- 여러 사람이 사용하므로 파손이 쉽다.
- 실제와의 격차가 있고 실제 기술이 쉬운 것으로 오인할 수 있다.
- 실물의 절대적 크기를 바르게 전하지 못할 수 있다.
- 현실감이 떨어진다.

참고 자료

없음