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[건축가] 존 앤드류(John Andrews)

*일*
최초 등록일
2008.06.02
최종 저작일
2007.02
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소개글

본 자료는 건축가 존 앤드류의 건축적 배경과 그의 건축관 그리고 작품속에서 어떻게 표현되고 특징화 되었는지를 분석한 자료입니다. 또한 각 부분별로는 작품사진과 도면을 중심으로하여 주요작품에 대해서는 설명하는 식으로 정리하여 준비했습니다. 존 앤드류의 관련자료를 찾는 분들에게는 추천합니다

목차

1. 약력
P R O J E C T
1975년 이후의 전체 작품 List

2. 주변 상황

3. John Andrews의 건축 계획 이념
Mr John Andrews를 본 사람들의 말
John Andrews의 네 가지 개념
John Andrews의 건축관

4. 작품분석
-Scarborough College
-Gund Hall - Graduate School of Design, Harvard University
-King George Tower (previously Hooker Tower;later, American Express Tower)
-Coopers & Lybrand office tower
-Canberra House
-University of Canberra Student Residences
-the C. N. Tower ; Canadian National Tower
-Intelsat Headquarter’s ; 국제 상업위성 통신기구 본부
-INTELSAT Building
-Age of Fishes Museum

5. R E F E R E N C E S

본문내용

John Andrews의 건축 계획 이념
유명한 토론토 시청사 현상설계 때 2등 입선의 영예를 얻은 바 있는 그는 Scarborough College 이후 많은 대학 건물을 손대고 있는데 교육은 무엇인가를 철저히 규정 짓는데서 시작하여 그의 건축창조는 이루어졌다.
그는 건축 교육에 대해서 기존 개념과 기존 질서를 부정하고 있는데 여기서 그가 느낀 것은 건축 교육이 너무 기계적인 자료 수집을 적당하게 대가들의 수법에 따라서 재 정리되는 것을 불만스럽게 생각하였다. 이러한 기존 질서에 대한 부정이 현대 건축가들의 특징으로 항고 있는데 이런 점으로 미루어 그는 중요한 역할을 하고 있음을 짐작할 수 있다.
「건축가의 교육은 미리 명백히 해놓은 사실의 팩키지로 성립되어 있는데 이런 것은 이론 지우자면 이론 지울수록 다음다음 현대의 상황에 따라서 변화하는 것이다. · · · 」
John Andrews의 건축에서, Andrews는 특유한 작풍을 만들기보다는 명확한 해결 위치와 프로그램에 입각한 요구 조건에 관심을 더 보인다. 그는 기후 상황과 사용자 필요에 따라서 건물 및 위치를 개발한다. 순환과 사용자 상호 작용을 강조하는 합리적인 접근에, Andrews는 사용자에게 친한 환경을 창조한다. 그가 그 건축의 기능적인 동일성을 강조하기 때문에, Andrews는 동일 기간의 동안에 그의 주민이 생성하는 낭만주의 건축술에 예리하게 대조하는 디자인 과정을 사용한다.
또, 그가 현대 건축에 준 교훈은 상실된 인간성의 재발견에 있다. 대부분의 현대 건축가들의 주제를 주제로 하고 있는 이 문제는 현 기계 문명의 극점에서 모든 문화가 추구하는 중요한 과제이기도 하다.
건축은 외모의 미에 치중하는 것을 그만두어야 할 것이다. 중심은 사람들이다. 움직이는 사람, 서 있는 사람, 말 타는 사람, 연애하는 사람, 큰 희망이나 불만을 품고, 살고, 먹고, 구하고 있는 사람들 외에 아무 것도 아니다

참고 자료

미국건축과 만남 / 한양대학교 산업대학원 현대건축연구모임 편저 / 기문당
20세기 건축의 경향들 / 우도 쿨터만 지음·이선구 옮김 / 발언 중에서 p.144, p.164-5, p.309
현대건축론 / 정인국(1916-)저 / 1991년 발행
한국건축가100人 & 세계건축가100 人 / 김홍국 / 도서출판 세계문화연구소
세계건축가 100 / 시공문화사
a+u Series12 / 새클러 뮤지엄 중에서

Heyer American Architecture / LTP
Dober Campus Landscape / wiley
http://www.greatbuildings.com
http://www.archinform.net/947.htm
http://www.architechmag.com/
http://www.artnet.com
http://www.bbzine.com/archeplus/profile01/Qeads102.html
http://www.bbzine.com/archeplus/Qstate13.html
http://www.canberrahouse.com.au
http://www.oaa.on.ca
http://www.cdnarchitect.com/awards/awardwinners.asp
http://www.usyd.edu.au/sesqui/SchoolsOfThought/catalogue.html
http://www.architechmag.com/issuebackup/mayjun01.html
http://www.utsc.utoronto.ca/index.html
http://www.gsd.harvard.edu/inside/registrar/register/educational_resources/ designschool_resources.html
http://ww2.mcgill.ca/arch/m1y2000/nohayon/harvard.htm
http://www.gsd.harvard.edu/admissions/ visiting/about_gund.html
http://citd.scar.utoronto.ca/IT/F/F.7.html
http://www.cabonnecountry.com/ageoffishes
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http://www.ahaidea.com/korean/category/study/city/toronto/toronto_tour.asp
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