[동물의 머리뼈-누구의 뼈일까요?]이야기 나누기, 상호작용, 동물, 뼈, 머리

소개글

[동물의 머리뼈-누구의 뼈일까요?]에 대한 이야기 나누기 자료입니다.
동물의 머리뼈를 보고 누구의 머리뼈인지 알아보고 동물에 대한 특징을 알려준 후 같이 풀어보는 형식으로 되어 있습니다.
머리뼈만 보고 어떤 동물인지 생각해 보며 유아들의 상상력을 돕습니다.
상호작용은 슬라이드 쇼 보기를 기준으로 만들어져 있습니다.
천사들과 함께 즐거운 시간 보내세요...^^;

목차

1.누구의 뼈일까요? [표제]
2.사람의 머리뼈
3.사람의 얼굴[정답사진]
4.코끼리의 머리뼈
5.코끼리의 얼굴[정답사진]
6~7.하마
8~9.애기하마
10~11.카피바라
12~13.사자
14~15.호랑이
16~17.고릴라
18~19.침팬지
20~21.악어
22~23.늑대
24~25.얼룩말
26~27.오랑우탄
28~29.겜스복
30~36.상호작용 및 설명자료

본문내용

교사: 자, 오늘은 동물의 머리뼈에 대해 알아볼 거에요. 머리뼈는 어디에 있을까요?
유아: 머리에요.
교사: 맞았어요. 머리에 있는 것이 머리뼈에요. 얼굴의 앞면과 속에 있는 뇌를 보호해요.
호랑이의 머리는 어떻게 생겼나요?
유아: 무섭게 생겼어요.
교사: 그럼 코끼리의 머리는 얼마만한가요?
(유아들의 다양한 반응)
교사: 그래요. 무지 크네요. 그럼 악어의 머리는 어떻게 생겼나요?
유아: 길쭉해요. 길어요.
교사: 그래요. 악어는 입이 길어요. 그렇다면 우리들 사람의 머리는 어떻게 생겼나요?
(유아들의 다양한 대답)
교사: 네. 사람들 머리는 동그랗게 생겼으니까 머리뼈도 동그랗게 생겼을 것 같아요.
사자나 호랑이는 무섭게 생겼으니까 머리뼈도 무섭게 생겼을까요?
유아: 네.
교사: 코끼리의 머리는 크니까 머리뼈도 클까요?
유아: 네.
교사: 정말 그런지 사진을 통해 같이 알아볼까요?
유아: 네.
교사: 머리뼈만 보고 어떤 동물의 머리인지 알 수 있나요?
유아: 잘 몰라요.
교사: 그래요. 머리뼈만 보고는 잘 모를 거에요. 그래서 선생님이 그 동물에 대해서 설명을 해줄 거니까 잘 들어보고 어떤 동물의 머리뼈인지 맞혀보세요. 준비됐나요?
유아: 네.
교사: 자, 그럼 첫 번째 문제 나갑니다.
교사:[사진]누구의 머리뼈일까요?
(유아들의 다양한 대답)
교사: 그래요. 선생님의 설명을 잘 들어보세요. [클릭]나는 두 발로 걸어요. [클릭]나는 두 팔이 있어요.
[클릭]나는 여러분들이에요. 나는 누구일까요?
(유아들의 다양한 대답)
교사:[사진]그래요. 사람이에요. 우리들 사람의 머리뼈는 어떤 모양인가요?
유아: 동그란 모양이요.
교사: 맞았어요. 그래서 사람들 얼굴이 동그란 원모양인가 봐요.
교사:[사진]어떤 동물의 머리뼈일까요?
(유아들의 다양한 대답)
교사: 머리뼈가 큰 걸 보니 얼굴도 큰가 봐요. 설명을 들어보세요. [클릭]나는 얼굴이 커요.
[클릭]나는 귀도 커요. [클릭]나는 코가 길어요. 나는 누구일까요?
유아: 코끼리요.
교사: [사진]정답이에요. 코끼리에요. 얼굴이 큰 만큼 머리뼈도 크네요.
교사:[사진]어떤 동물의 머리뼈일까요?

참고 자료

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