유아수학교육 수세기 교육계획안(탈것)

소개글

유아수학교육 중 수세기 관련 교육 계획안입니다^^
양식에 맞추어 작성된 계획안입니다.

목차

없음

본문내용

생활
주제
교통기관(교통수단)
목표
탈것의 바퀴를 이용하여 수를 더하고 뺄 수 있다.

소주제
바퀴가 몇 개 일까요?
중심활동
수를 더하고 뺄 수 있다.

교육과정
관련요소
탐구생활: 수학적 감각 기르기 - 수 감각 기르기 - 공통수준 - 생활 속에서 많고 적은 수량을 비교한다.
탐구생활: 수학적 감각 기르기 - 수 감각 기르기 - Ⅱ수준 - 구체물을 가지고 더하고 빼는 경험을 한다.

교사
· 주의집중활동(손유희)
· Power Point와 빔프로젝트를 이용하여 탈 것의 사진을 보여준다.
·사진에 나온 탈 것의 생김새와 그 외의 탈 것의 생김새에 대해 이야기를 나눈다.
·사진을 보며 다양한 교통수단의 바퀴가 몇개인지 세어 본다.
·각 탈 것의 바퀴 수만큼 동그라미를 그려 본다.
·탈 것들의 바퀴 수를 비교한다.
-두 가지 탈 것의 많고 적음을 비교한다.
-가장 많은 바퀴를 가진 탈 것과 가장 적은 바퀴를 가진 탈 것은 무엇인지 찾아본다.
·융판의 바퀴그림을 사용하여 탈 것들의 바퀴의 수를 더하여 말한다.
(예를 들어, 세발 자전거의 바퀴 수 3과 오토바이 바퀴 수 2를 더하면 5가 된다.)
·융판의 바퀴그림을 사용하여 탈 것들의 바퀴의 수를 뺀 후 말한다.
(예를 들어, 자동차 바퀴의 수 4에서 오토바이 바퀴의 수 2를 빼어 2라고 말한다.)

참고 자료

없음