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[장애][장애인]장애(장애인)정의, 장애(장애인)범주, 장애(장애인)특성(지체장애, 뇌성마비, 소아마비, 절단, 근육디스트로피, 말초신경장애, 척수장애, 뇌졸중, 시각장애, 음성언어기능장애, 청각장애, 정신지체)

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소개글

장애(장애인)의 정의, 범주와 장애(장애인)의 유형별 특성 분석

목차

Ⅰ. 장애인의 정의

Ⅱ. 장애의 범주

Ⅲ. 장애인의 유형별 특성
1. 지체장애
2. 뇌성마비
3. 소아마비
4. 절단
5. 근육디스트로피
6. 말초신경장애
7. 척수장애
8. 뇌졸중
9. 시각장애
10. 음성․언어기능장애
11. 청각장애
12. 정신지체

참고문헌

본문내용

장애에 대한 개념은 여러 가지 관점에 따라 달리 정의되어 왔으며, 장애를 지칭하는 용어 또한 매우 포괄적이고 다양하다. 일반적으로 장애란 특성이라기 보다는 현재의 상태이며, 현재 활동시 실질적인 제한성을 의미하게 된다. 이러한 의미에서 장애의 구성요소를 능력(capabilities), 환경(environment), 기능(functioning)의 세 가지로 구분할 수 있는데, 결국 장애란 신체적․정신적 손상 자체라기 보다는 주어진 환경 내에서 얼마나 그 기능을 잘 발휘할 수 있는가에 초점을 둔 개념이라 할 수 있다.
이러한 장애의 개념을 바탕으로 규명되는 장애인에 대한 개념은 나라마다 조금씩 다르다. 일본의 경우 장애인기본법에서 장애인이란 지체부자유․시각장애․청각장애․평형기능장애․음성기능장애․언어기능장애․심장기능장애․호흡기능장애 등 고정적 장기기능의 장애 및 정신박약 등의 정신적 결함으로 인해 장기적으로 일상생활을 해 나가고, 사회생활을 하는데 있어 상당한 제약을 받는 자라고 정의하고 있으며, 미국의 경우 미국 재활법에서 장애인을 주요 활동분야에 있어서 한 분야 이상 실질적인 제한을 주는 신체적 또는 정신적 결함을 갖고 있는 자라고 규정하고 있다. 영국의 경우는 장애인차별법에서 일상생활을 정상적으로 수행하는 데 있어 상당한 어려움을 주는 장애를 가지고 있는 사람이라고 장애인을 정의하고 있다. 우리나라의 경우 장애인복지법 제2조에서는 종전의 심신장애자라는 명칭을 장애인으로 변경하면서 장애인을 지체장애․시각장애․청각장애․언어장애 또는 정신지체 등 정신적 결함으로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활에 하는데 상당한 제약을 받는 자라고 규정하고 있다.
한편 UN은 장애인 권리선언(Declaration on the Rights of Disabled Persons)에서 장애인을 disabled person으로 표기하고 있는데, 장애인이란 기능상의 장애만을 지칭하는 용어로 신체적․정신적 능력의 불완전으로 인하여 인간으로서 성장발달하고 사회생활을 해나가는데 있어 완전히 혹은 부분적으로 어려움이 있는 사람이라고 정의하고 있다.

참고 자료

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김삼섭(1994) / 특수교육의 심리적 기초 / 서울:양서원
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남상만, 나운환, 유명화 공저(2000) / 장애인복지개론 / 서울 : 홍익제
박옥희(1998) / 장애인복지의 이론과 실제 / 학문사
백은희(1996) / 특수아 조기 중재의 과제 / 특수교육학회지
박명기(2002) / 청각장애 아동의 평형성 향상을 위한 게임 프로그램의 개발과 적용 / 석사학위 논문 / 서울교육대학교 교육대학원
이준우 저(1999) / 장애인과 지역사회 / 서울 : 한국밀알선교단출판부
이상복(1989) / 특수교육과 부모교육 / 특수교육학회지
서동우, 변용찬, 김동진, 이선영(2000) / 2단계 장애범주 확대방안 연구 / 한국보건사회연구원
이선우(1999) / 내부장애인의 직업적 특성과 고려사항 / 장애인고용 겨울호 통권 34호
이선우 외(1995) / 가정환경과 자기개념과의 관계 / 신경정신의학 제34권 제4호
임안수(1999) / 시각장애인의 자기 존
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