[동화동극교육활동계획안] 도토리의 여행

소개글

동화동극 연계수업에 대한 활동계획안으로
주제는 가을 동화는 도토리의 여행이며 만4세 수업계획안 입니다.
도입 전개 마무리의 동화내용 포함 동화에서 동극으로 이어지는 연계수업의 리포트입니다.

목차

없음

본문내용

생활주제
가을
활 동 명
도토리의 여행 (동화동극)
활동목표
* 동화를 듣는 즐거움을 알수있다.
* 동화내용을 이해하고 창의적으로 표현하는 법을 알수있다.

● 도입
○ 도토리 노래
T : 민들레반 친구들
C : 네
T : 선생님이 피아노로 노래를 들려줄꺼예요.
어떤 노래인지 잘 들어보고 이노래를 알아요 하는 친구는 큰소리로
노래를 불러주세요. 알겠어요?
C : 네
T : 근데 떠들거나 바르게 장난 치는 친구는 노래를 들을 수 있을까?
C : 아니요
T : 그럼 어떻게 해야하죠?
C : 조용히 잘 들어요, 바르게 앉아요, 떠들지 않아요.
T : 맞아요. 그렇게 해야 잘 듣고 노래를 부를 수 있어요. 아는 노래이면
큰소리로 불러주기로 해요~ 할수 있나요?
C : 네
° 도토리 노래를 들려준다. 아는 친구는 노래를 따라 부른다.
T : 민들레반 친구들 모두 노래를 잘 불러주었어요. 오늘 소개해 줄 친구
는 바로 지금 불러 준 노래에 있어요. 누구일까요?
C : 도토리요~
T : 맞아요. 도토리예요. 우리 도토리 친구가 나올 수 있게 민들레반 친구
들이 선생님이 하나둘셋 하면 도토리친구야 하고 불러주는거예요.
할수있어요?
C : 네
T : 하나~ 둘~ 셋
C : 도토리친구야
° 도토리 손인형 등장

참고 자료

없음