아동음악과 동작 음악수업계획안(소리탐색, 악기탐색, 신체표현, 새노래배우기, 음악만들기, 음악감상)

소개글

아동음악과 동작 음악수업계획안
`동물`이라는 큰 주제를 가지고 소리탐색, 악기탐색, 신체표현, 새노래배우기, 음악만들기, 음악감상
총 6개 활동 영역의 수업계획안 및 악보

목차

주 제
활동명
대상연령
활동목표
활동유형
활동자료

본문내용

주 제
동물
소주제
여러 동물의 소리를 들어보고 인식하기
활동명
동물친구들의 숨바꼭질
활동영역
소리탐색 및 소리만들기
대상연령
5~6세
소요시간
15분
집단크기
대집단
활동목표
· 동물의 생김새와 각 동물이 내는 소리를 인식 할 수 있다.
· 동화를 듣고 언어적 발달과 시각적 발달을 이룬다. (듣기, 말하기, 보기)
활동유형
동화를 들으며 여러 가지 활동을 통해 소리인식을 꾀한다.
활동자료
동화자료, 동물 부직포, 여러 동물의 울음소리
도입
- 오늘은 선생님이 여러분에게 동화 한편을 들려 줄 거에요.
- 그리고 여러분을 너무 만나고 싶어하는 친구들이 있어서 같이 왔어요!
- 근데 친구들이 아직 안보이네요. 그럼 우리 동화를 들으면서 기다려볼까요?

- 와! 재밌겠다~

- 누구에요?/어딨어요?

- 네!
전개
- 동화가 전개될 부직포 판에 미리 동물을 숨겨 놓은 뒤 부직포 판을 보여줌.
- 동화가 시작됨.
- 옛날 옛날에 조용하고 한적한 숲이 있었어요. 이 숲에는 동물친구들이 살고 있었어요. 근데 다들 어디를 갔지? 아무도 없네? (새소리) 어? 이게 누구지?
작은 새들이였네요. 얘들아~ 다른 친구들은 어디에 있어?
새 : 우리는 지금 숨바꼭질 중이에요. 친구들을 찾아야하는데 여러분들이 좀 도와줄래요?
자 그럼 한번 우리도 도와줘볼까요?
(돼지 소리) 어? 이게 무슨 소리일까? 우리 여러분도 들었어요? 어떤 친구일까요?
아! 귀여운 돼지 친구가 수풀 뒤에 숨어있었구나! (수풀 뒤에서 돼지를 꺼내 앞으로 붙임) 또 다른 친구들도 찾아볼까요? (닭 소리) 어? 이건 많이 들어본 친구 목소리 같아요! 누구죠?
아~ 닭 친구가 나무 뒤에 숨어 있었네요. (사자소리) 어?? 여러분 들었어요? OO아! 들었어? 누구지?
아~ 사자가 돌 뒤에 숨어서 우리를 기다리고 있었구나! 이제 모든 친구들이 다 모였나봐요! (코끼리 소리) 어? 아닌가? 또 누가 있나 봐요. 누구지? 여러분 누구일까요?

참고 자료

없음