고1사회 하천지형 수업 지도안(세안)

소개글

실제로 교생실습때 만들었던 고1사회 지리부분 하천지형 수업지도안입니다.^^
최종안이기때문에 거의 수정할 필요가 없으시구요.
연구수업때 쓰였기때문에 학생들에게 나눠줄 학습지도 같이 첨부하였습니다.

이 수업때 쓰였던 ppt는 따로 첨부하였으니 참고하세요..^^

목차

단 원
Ⅱ. 자연환경과 인간생활

본문내용

수업목표
1. 선상지에서 복류와 용천대를 설명할 수 있다.
2. 범람원에서 자연제방과 배후습지를 구분할 수 있다.
3. 충적지형별 취락의 위치와 토지의 이용을 말할 수 있다.


교 사
*첫번째 시간이니만큼 서로 긴장을 풀고 생동감있는 수업을 만들어나가자고 당부한다.
*지난 시간에 배운 내용이 하천과 평야의 관계에 대한 것이었음을 재확인시켜 준 후 하천의 세가지 작용 (침식, 퇴적, 운반)에 대한 질문을 한다.

*침식, 운반, 퇴적에 관해 간단히 이해를 시킨 후에 이러한 작용으로 나타나는 하천의 지형에 대해 질문을 한다.
*물의 순환을 간단히 설명해주는 애니메이션을 보여주고 여기에서 하천이 우리에게 가지는 의미를 간단히 설명해준다.
*PPT제시된 본시 수업목표를 읽게 하고 그에 따른 부연설명을 한다.
*하천의 상.중.하류일대에서 볼 수 있는 충적평야(선상지, 범람원, 삼각주)에 대해 알아볼 것임을 알려준다.
*PPT그림을 참고하여 충적평야의 공통점과 차이점에 대해서 질문한다.

학 생
*반갑게 인사한다
*하천의 작용: 침식, 운반, 퇴적
*감입곡류하천, 자유곡류하천, 범람원, 선상지, 삼각주등 다양하게 대답한다.
*애니메이션을 즐겁게 감상한다.
*본시 수업목표를 다 같이 읽고 경청한다.
*경청한다
*공통점-선상지, 범람원, 삼각주 모두 하천의 퇴적에 의해 만들어진 충적평야이다.
차이점-각각의 지형이 형성되는 위치가 다르다.

참고 자료

없음