체육과 교수학습 수업모형 및 지도안

소개글

체육 수업모형에 대한 소개(지향점, 실태및 문제점, 개선방안, 개념 및 의의, 적용상의 문제점,유의점 개선방안, 일반적 적차)와 그것이 적용된 교수학습지도안을 수록하였다.

목차

체육과 수업은 이렇게
1.기능 수업 모형
모형의 적용
참고 자료
수업안의 실제
2.이해 중심 게임 학습
경험 수업 모형의 적용
참고 자료
수업안의 실제
3.보건․성교육 수업 모
보건 수업 모형의 적용
참고 자료
수업안의 실제

본문내용

초등학교 체육 교육은
학생의 움직임 욕구를 실현하고 다양한 활동을 수행하는 데 필요한
기초 지식과 체력을 기르고, 다양한 운동을 경험하며,
일상 생활의 어떠한 운동 사태에도
대처할 수 있는 능력을 기르도록 하는 것이다.
체육과 수업은 이렇게
1. 기능 수업 모형
2. 이해 중심 게임 학습
3. 보건성교육 수업 모형
수업전
활동
▶ 학습자의 운동 기능 정도를 파악
▶ 시설 및 용구, 학습 보조 도구 준비 및 점검
▶ 학생들이 기초 체력을 향상할 수 있도록 과제 제시
본수업
단 계
교수 - 학습 과정
유 의 점
준 비
학습 과제에 맞는 대형 갖추기
내재적 동기 유발
학습 문제 및 목표 확인
-교재 관련 이야기
관련 지식의 습득
-운동방법, 경기규칙, 건강진단
준비물 안전 점검
시범을 보고, 개별
목표 수립
탐 색
놀이, 운동 방법, 규칙 설명
-시범, 모방 활동
요소 기능 탐색
-요소별 부분 연습
과제 시행
단계별 기능 시범 이나 학습 자료 준 비
발 전
자기 평가
-급우와 비교, 바른 동작 시행
기능의 재구성 및 동기 강화
-교정 및 칭찬 보상
동작 교정에 힘씀
훈 련
부분 기능 반복 연습
-전습법, 분습법으로 연습
-상호 교정, 교사의 보조
발표 및 관찰
-연습 결과 발표
분습법 → 전습법
다양한 방법을 경 험시킴
정 착
학습 내용 확인
정리 운동
개인별 도달 목표 확인
수업후 활동
▶ 본시 학습 기능의 계속 지도
▶ 기능상 연관되어 있는 운동 방법을 제시하여 연습하게 하기
평 가
▶ 체계적인 누가 기록과 지속적인 관찰을 근거로 한 포트폴리오 평가
▶ 상호 평가, 자기 평가 등의 학생 평가를 결합한 다양한 평가
▶ 기능 뿐만 아니라 태도 및 협동성 등 정의적 영역까지 평가

참고 자료

없음