초등 6학년 음악 극음악 (오페라와 뮤지컬) 감상수업 지도안 및 수업자료

소개글

오페라와 뮤지컬의 특징을 알고 비교하는 감상중심수업모형 의 지도안과 수업자료 입니다.
동기유발 자료로 직접 오페라와 뮤지컬의 음악이 사용된 광고를 편집하여 수업에 효과적으로 사용될 수 있도록 첨부하였습니다.
수업에 활용할 ppt자료 또한 첨부되었습니다.

목차

없음

본문내용

학 습 목 표
:오페라와 뮤지컬의 특징을 비교하며 감상할 수 있다.

교수․학습 활동
◉ 들려주는 광고 음악의 공통점 찾기
◦ 오페라와 뮤지컬이 사용된 광고의 공통점 알기
- 이야기를 음악으로 만든 것을 극음악이라 합니다.
오늘은 그 중 오페라와 뮤지컬에 대해서 공부해 봅시다.

◉공부할 문제 확인하기
오페라와 뮤지컬을 감상하고 그 특징을 비교하여 보자

◉ 학습활동 안내
<활동 1> 오페라와 뮤지컬의 특징에 대하여 알아보기
<활동 2> 마술피리와 웨스트 사이드 스토리`의 이야기
알아보기
<활동 3> 오페라와 뮤지컬의 비교하기

◉ 오페라와 뮤지컬의 특징에 대하여 알아보기
◦ 마술피리와 웨스트 사이드 스토리의 사진을 보고
오페라와 뮤지컬의 특징을 생각해보기.

◉ 마술피리와 웨스트 사이드 스토리`의 이야기 알아보기
◦ 마술피리와 웨스트 사이드 스토리`의 이야기를
들려준다.

◉ 오페라와 뮤지컬의 음악적 요소 비교하기
◦ <마술피리>중 `밤의 여왕`을 듣기.
- 몇 사람이 부르는가?
- 분위기가 어떠한가?

◦ <웨스트 사이드 스토리>중 오늘밤을 듣기.
- 몇 사람이 부르는가?
- 분위기가 어떤가?
- 오페라와 뮤지컬에서 대화를 어떻게 하는가?

◉ 합창을 듣고 비교하기
◦ <마술피리>에서의 ‘사제들의 합창’과 <웨스트
사이드 스토리> 중 합창 ‘아메리카’를 비교하며 듣기.

◉ 곡에 대한 느낌 말해보기
◦ 감상한 곡에 대한 느낌 발표해보기

◉ 평가하기
◦ 학습지에 정리한 내용을 확인해보고 평가하기

◉ 차시예고
◦ 다음시간 차시예고
- 다음 시간에는 판소리와 창극에 대해서 공부하도록
하겠습니다.

참고 자료

없음

압축파일 내 파일목록

극음악 수업자료/음악 수업 피피티.ppt
극음악 수업자료/음악수업 동영상.wmv
극음악 수업자료/음악지도안.hwp