우상의 눈물 서평

소개글

우상의 눈물에 대한 논평, 등장인물의 동화 및 이화,우상의 의미, 교육적인 측면에서의 비판

목차

1. 서론
2. 본론
2.1 작가와 작품 배경 및 줄거리
2.1.1 작가 전상국
2.1.2 작품 배경
2.1.3 줄거리
2.2 등장인물
2.2.1 이유대
2.2.2 최기표
2.2.3 임형우
2.2.4 담임선생님
2.3 작품의 주요 모티프 및 가치판단
2.3.1 폭력
2.3.2 선과 악
2.3.3 위선
2.3.4 교실 공간의 정치
2.4 인물 및 중심 생각에 대한 비평
2.4.1 등장인물과의 동화 및 이화
2.4.2 우상의 의미
2.4.3 교육적인 측면에서의 비판

본문내용

1. 서론

교대라는 특수한 목적을 가지고 있는 대학교에서 공부를 하는 우리들은 한번쯤은 우리의 미래 모습을 생각해 보았을 것이다. 교단에 서서 학생들을 가르치는 모습, 때론 방황하는 학생들의 길잡이가 되는 모습, 학생들을 야단치기도 하는 모습 등 이미 해보지 않아도 눈에 선한 광경들이다. 이런 것을 생각하면서 과연 어떻게 하는 것이 옳은 것인지, 어떻게 해야 좀더 나은 가르침을 줄 것인지 고민을 하게 된다.
‘우상 맹목적인 인기나 추종, 존경의 대상

의 눈물’이란 작품에서는 한 학급의 담임선생님과 학급의 반장 임형우로 대변되는 권력과 학급의 문제아 최기표로 대변되는 권력 간의 대립을 그리고 있는데 교사가 될 우리들에게 많은 생각을 하게 한다. 비슷하게 학급의 사건을 다룬 이문열 작가의 ‘우리들의 일그러진 영웅’ 이란 작품도 있지만 이미 많은 사람들이 알고 있는 작품이기 때문에 우리 조는 생소한 작품을 선정해서 좀 더 다양한 생각을 하고자 했다.
또한 5.31지방선거를 앞두고 있는 지금 우리는 이 작품에 나오는 학급을 단지 교실의 문제로만 볼 것이 아니라 사회로 확대 생각해 보면서 어쩌면 우리가 뽑는 사람이 담임선생님과 임형우처럼 위선자는 아닌지 생각해 보면서 또, 어떤 사람을 뽑으면 좋을 것인지 여러 가지 많은 생각을 하게 해주는 작품이라서 선택하게 되었다.

2. 본론

2.1 작가와 작품 배경 및 줄거리
2.1.1 작가 전상국

전상국은 1940년 강원도 홍천 출생이다. 작가는 소년 시절 한국 전쟁을 경험하게 된다. 1960년 경희대학교 국어국문과에 입학해 황순원에게 문학 수업을 받게 된다. 그러면서 대학재학시절 <조선일보> 신춘문예에 소설 ‘동행’이 당선이 되면서 문단에 등장하게 된다.
1963년부터 1985년 까지 경희대학교를 졸업하고 원주 및 춘천, 경희고등학교에서 국어 교사로 재직하면서 경희대학교 대학원에 입학한다. 그리고 거기서 현대 문학 석사 학위를 취득한다. 1985년 경의대학교 국어국문학과 조교수로 임명되었으며 현재 강원대학교 국어국문학과 교수로 재직 중이다.

참고 자료

전상국 | 민음사 | 2005.10.01