친일파 문제에 대한 수업계획

소개글

레포트 내고 교수님한테 칭찬들었어요..점수는 당연 A+이고요
역사교육- 학생들에게 친일파 문제에 대해서 교육하는 것은 꼭 필요한 일이지만 그와 동시에 신중히 다뤄줘야 할 문제이다. 식민지 근대화론 적으로 일제의 식민통치를 미화해도 안되며 극단적인 민족주의적 입장에서 일제를 무조건 나쁘다고 폄하하여도 안되는 것이다. 이 리포트는 실제 고등학생들을 대상으로 친일파 문제를 교육할 것을 전제하여 그 쟁점과 실제 수업계획을 세분화하여 서술하였다.

목차

1. 친일파 문제의 쟁점
2. 수업계획
1) 극화수업
2) 토론식 수업
3) 분야사별 인물수업
4) 시청각 수업
5) 친일과 관련한 사이트 제시
3. 친일파 수업을 통해 전하고 싶은 것

본문내용

1. 친일파 문제의 쟁점
일제 치하의 45년이 지나고 해방을 맞이한 뒤에도 여전히 문제가 되고 있는 것이 바로 친일파 청산 문제이다. 일본은 식민통치를 하면서 친일세력을 많이 만들었으며 이들을 통해 보다 효과적으로 통치를 하려하였다. 때문에 일제통치하에서는 조선인의 신분이지만 일본을 위해 활동한 많은 인물들이 존재하게 되었다. 그러한 인물들이 해방 후에 명쾌하게 처리되지 않았고 오히려 기득권을 잡게 되었다. 이에 한국의 현대사에서 친일세력은 권력을 잡아 지배세력으로 군림하게 된다. 해방 후 몇 십 년이 지난 지금 이러한 친일파 청산 문제는 사람들의 관심에서 점차 멀어지게 되었다. 그러나 친일파 문제는 과거사 청산 문제의 하나로 우리가 앞으로 해결해야할 중요한 문제이다.
교육에 있어서 이러한 친일파 문제는 현대사와 연관된 것이기에 학생들이 알아야 한다. 하지만 지금까지 역사교육에 있어 친일파 문제는 거의 다루어지지 않았다. 현대사 부분 자체의 교육이 소홀한 현시점에서 친일파에 대한 교육이 제대로 이루어졌을리는 만무하다. 또한 친일파 청산 문제가 제대로 이루어지지 않은 상황이 교육에 있어 그것을 더욱 어렵게 한다. 때문에 친일파에 대한 교육이 어떠한 식으로 이루어져야 하는지에 대한 연구는 많이 이루어지지 않았다. 이에 친일파 문제에 대해 어떠한 식으로 교육을 할 것이냐는 매우 어려운 동시에 중요한 일이다.
친일파에 대한 교육이 이루어진다고 치더라도 실제 교육을 함에 있어 어려움이 있다. 친일파의 문제가 가치관의 문제와 연결되기 때문이다. 식민지 치하라는 특수한 상황 속에서 친일파들을 천하에 둘도 없이 나쁜 인물로 매도할 수만은 없기 때문이다. 시대적 상황이란 측면이 개입될 때 친일의 문제는 양면성을 띠게 되는 것이다. 목숨을 부지하기 위해 어쩔 수 없이 친일을 해야 했던 사람들도 있었을 것이며 일제의 통치를 받아야만 나라가 발전할 수 있다는 개인적 소신을 가지고 친일을 했던 사람들도 있었기 때문이다. 현재의 경제관념에 입각해 친일을 바라본다면 오히려 상황에 잘 대처한 인간상으로 평가받을 수도 있다. 또한 일제는 조선인이 친일적 행동을 하게끔 치밀한 전략을 구사하였다.

참고 자료

민족문제연구소- http://www.banmin.or.kr
역사광복운동본부 -http://bluecabin.com.ne.kr/split99