위기의학교- 이를 통해 바라본 대한민국의 교육행정

소개글

교육행정 - `위기의학교`에 관한 레포트

목차

1. 시작하며..

2. 요약
(1) 1부 - 실패한 학교의 진실
(2) 2부 - 돈
(3) 3부 – 문제와 해결책

3. 시사점

본문내용

1. 시작하며…

지난 2008년 2월 25일을 기점으로 17개 이명박 정부가 출범하였다. 미국산 소고기의 광우병 파동으로 출범 100일째를 맞은 말도 많고 탈도 많은 17대 정부는 많은 정치적 공약을 들고 나와 추진하는 중이고, 사범대에 재학중인 학생으로서 이명박 정부의 교육 전반에 관한 정책은 관심이 가지 않을 수 없다. 따라서 지난 대통령 선거에서도 주요한 이슈(issue)로 떠오른 이명박 정부의 교육정책을 Nick Davies의 “위기의 학교”에서 나온 영국의 교육정책의 문제점 진단 및 해결방안을 토대로 자세히 알아보려 한다.

먼저 17대 이명박 정부의 교육정책에 대해 주된 내용을 살펴 보면 다음과 같다.
1) 공교육의 틀을 강화하여 질 높은 교육을 함으로써 저소득층의 가난의 대물림 현상을 억제하고, 사교육비 부담을 최소화한다.
2) 교육의 질은 교사의 자질과 상통한다는 관점하에 ‘교원평가’를 입법화하여 학교간, 교사간의 경쟁을 도입한다.
3) 자립형 사립고의 증대와 영어교육의 강화, 대입자율화를 통해 교육정책에 있어서의 새로운 패러다임(paradigm)을 제시한다.

다음의 교육정책은 학군에 따른 학교의 서열순위와 이에 따른 양극화 현상, 양극화 현상에 따른 사회계층간의 분리라는 우리 사회의 현실을 반영하고 있다. 위와 같은 현실은 언제나 우리 사회에서 문제점으로 지적 받아온 부분이다. 각 정부마다 다른 교육정책을 들고 나와 대안을 제시해 보려 하지만, 여의치 않았던 게 사실이다.

따라서 앞으로의 report에서는 이명박 정부의 교육정책이 진행되는 과정에서의 우리 사회의 현실에 대한 문제점을 직시하고, Nick Davies의 “위기의 학교”에 드러난 영국의 교육정책에서의 문제점과 대안을 통해서 우리나라 교육정책의 시사점을 파악해보기로 한다.

참고 자료

닉 데이비스 / 이병곤 역 / 우리교육 / 2007.9.27