발도르프 유아교육 프로그램

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발도르프 유아교육에 대한 자료입니다.

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본문내용

인지학이란 무엇인가? 인지학은 인간의 참된 본질을 이끌어주는 학문을 뜻하며, 발도르프 학교는 개혁 교육학자인 슈타이너의 인지학적 인간이해에 기초한다. 발도르프 프로그램의 맥락은 독일교육에 있으며, 전인교육을 목표로 하는데 지금부터 발도르프 유아교육 프로그램에 대해 자세히 알아보도록 하자.
슈타이너는 괴테의 자연관과 인간관에 영향을 받아 자신의 인지학을 형성해 나가는데, 정신과학적 연구방법을 사용하였으며, 이는 신지학에 대립되는 개념으로 철학적∙종교적 사상이다. 발도르프 프로그램의 이론적 기초는 인지학적 인간론과 인지학적 발달론이 있는데, 인지학적 인간론은 인간과 우주를 구성하는 힘을 이루는 계량화할 수 없는 현상들에 대한 연구를 중시하고, 슈타이너는 초감각적 영역을 ‘영적 관찰’을 통하여 학문적으로 재구성하였다. 슈타이너의 인식의 개념은 인간의 본질과 외부세계의 관계에 대한 인간 관찰의 결과로서 직접 생기는 것에만 국한하지 않고, 돌, 별, 나무, 등과 같은 사물 안에도 정신적인 차원이 있다고 믿었다. 따라서 정신방법적으로 본질 속으로 파고드는 것이라 할 수 있다. 인지학적 발달론에서 슈타이너는 인간의 발달을 연속적인 과정으로 보지 않고 단계적인 과정으로 보았다. 인간발달을 ‘탄생’이라는 말로 표현했고, 발달단계는 개인차가 있으나 심신의 성장에서 반드시 거치게 되며, 의지∙감정∙사고의 발달 단계를 거쳐서 ‘자유로운 인간’이 양성된다고 보았다.

참고 자료

유아교육 프로그램