짜임새 있는 말과 글 - (1) 용소와 며느리바위 지도안 (세안)

소개글

용소와 며느리바위 지도안 세안 형식입니다.
수업 때 필요한 그림부분까지 다 넣어 놓았습니다.
많은 도움이 되었으면 합니다^^

목차

Ⅰ. 교재관
Ⅱ. 학생관
Ⅲ. 지도관
Ⅳ. 대단원 지도 계획

본문내용

위의 교재관과 학생관을 종합하여 다음과 같은 사항에 유의하여 지도한다.

1. 지도의 중점

가. 내용 조직의 일반 원리를 안다.
나. 내용 조직의 일반 원리에 따라 효과적으로 내용을 조직하여 말하거나 글을 쓴다.
다. 문장의 짜임새를 안다.

2. 지도상의 유의점

가. 내용 조직 방법에 따라 표현 효과가 달라짐을 알고, 상황, 목적, 전달 효과 등을 고려하여 적절한 내용 조직 방법을 선택하여 사용할 수 있도록 하는 데 초점을 두도록 한다.

이 단원에서는 효과적인 내용 조직 방법과 원리를 알고, 그에 따라 짜임새 있게 내용을 조직하여 말하거나 쓸 수 있도록 함을 주안점으로 하여 내용 조직하기의 목적은 더 효과적이고 정확한 의사 전달에 있음을 알고, 효과적인 내용 조직을 위해서는 상황이나 목적, 전달 효과 등을 고려해야 함을 강조한다. 제재를 학습하는 데 있어서도 어떤 방법으로 내용이 조직되었으며, 그러한 조직 방법이 글의 전달 효과에 도움을 주는지, 조직 방법을 달리 한다면 전달 효과는 또 어떻게 달라지는지를 중심으로 학습하도록 한다.

나. 효과적이고 정확한 의사 표현 능력의 신장을 위한 활동을 중심으로 한다.

실제 언어 생활에서 학습자 스스로가 적절한 내용 조직 원리를 선택하여 효과적으로 말하기나 글쓰기 활동에 활용할 수 있도록 하는 점에 주안점을 두고 학생 중심의 활동을 한다.

다. 문장의 짜임새를 교수-학습할 때는 지식에 너무 치중하지 말고 내용 조직 및 의미 전달 효과를 염두에 두고 지도한다.

짜임새 있는 글을 쓰기 위해서는 글을 이루는 세부 단위인 문장을 짜임새 있게 조직해야 한다는 관점에서 지도해야지 자칫 `문장의 짜임새`에 관한 지식 자체를 익히기 위한 문법 설명으로 치우지지 않도록 주의한다. 문장의 짜임새에 따라 글의 전달 효과가 어떻게 달라지며 글의 특성에 어떤 영향을 미치는지 등을 중심으로 살펴보도록 한다.

참고 자료

없음