초등수학수업지도안 세안 6학년 각뿔의 여러가지를 알아보기

소개글

초등학교 6학년 수학교과서 각뿔의 여러가지를 알아보기 수업지도안 세안입니다.

목차

1> 사전연구



2> 지도안




3> 평가문항

본문내용

1> 영역 중 어느 부분의 지도에 해당하는가?

입체도형을 주제로 하는 단계는 1-가 단계, 2-나 단계, 5-가 단계, 6-가 단계, 6-나 단계이다. 주변의 물체를 직접 관찰함으로써 직육면체, 원기둥, 구 모양을 직관적으로 익히고 구별하는 활동은 앞으로의 입체도형 학습의 기초가 되는 선수학습의 성격을 띠고 있다. 이를 바탕으로 가장 기본적인 입체도형인 직육면체를 익히고 직육면체의 특수한 경우로 정육면체를 익히게 된다. 나아가 각기둥, 각뿔, 원기둥, 원뿔 등의 다양한 입체도형으로 지도 내용이 확장되어 가며 최종적으로 회전체를 통해 입체도형에 대한 종합적인 사고 능력을 기르게 된다.


다. 단원의 개관 : 6-가 2. 각기둥과 각뿔

이 단원에서는 입체로 된 도형을 통하여 입체도형과 입체도형 중에서 각기둥을 이해하고, 각기둥의 여러 가지 구성 요소를 이해한다. 또, 각뿔을 이해하고 각뿔의 여러 가지 구성 요소를 이해한다. 각기둥과 각뿔의 전개도를 이해하고, 각기둥과 각뿔의 전개도를 여러 가지 방법으로 그릴 수 있게 한다.


라. 각기둥과 각뿔 왜 가르치는가?

우리의 생활환경은 입체도형 물건들로 구성되어 있다. 그러므로 학생들이 일상생활에서 손쉽게 입체도형을 접하게 될 수 있다. 입체도형 중에서 가장 많이 활용되는 것은 직육면체와 정육면체인데 이미 학생들이 이를 배웠고 여기서는 각기둥과 각뿔을 배우게 된다.
직육면체를 각기둥의 용어를 빌려서 나타낸다면 직사각기둥이다. 즉, 사각기둥 중에서 높이가 밑면과 수직으로 만나는 입체도형이다. 정육면체는 주사위와 같이 확률적으로 동일한 것을 나타낼 때 많이 활용된다.

3> 학생들이 가장 많이 범하게 되리라 예상되는 오류나 착오


평면도형은 아이들이 쉽게 접할 수 있고 눈에 익숙하기 때문에 쉽게 이해할 수 있는 반면에 입체도형의 경우 눈에 보이지 않는 부분을 다루기 때문에 거기에서 아이들이 많은 혼란과 어려움을 겪는다.

참고 자료

없음