아동 - 발달단계별 의사소통

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아동 - 발달단계별 의사소통 에 대한 내용입니다

목차

발달단계별 의사소통 지도
발달단계별 의사소통
나의 생각

본문내용

발달단계별 의사소통 지도

발달 단계별 의사소통 지도에 대해 알아보기에 앞서 아동기를 발달 단계 별로 나눠 보면
출생 - 1개월 : 신생아, 1개월 - 12개월 : 영아,
13개월 - 36개월 : 유아, 4세 - 6세 : 학령전기,
7세 - 12세 : 학령기, 13세 - 18세 : 청소년기
로 나눌 수 있으며 의사소통에는 언어적 의사소통, 비언어적 의사소통, 추상적 의사소통이 있다.
언어적 의사소통 - 언어 및 그것을 표현하는 방법으로써 웃음이나 신음소리, 고함 소리 등 여러 형태의 발성, 그리고 언어 속에 함축되어 있는 의미를 포함 한다.
비언어적 의사소통 - 흔히 신체언어라고도 하는데 여기에는 몸짓, 운동, 표정이나 자세, 반응 등이 포함된다.
추상적 의사소통 - 놀이나 예술적 표현, 상징, 사진, 옷매무새의 형태로 나타난다.

이 중 언어적 의사소통은 의식적 제약을 많이 받기 때문에 아동의 진정한 느낌을 반영하는 지표로서 신뢰성이 낮다. 그러므로 모든 연령의 아동과 의사소통을 할 때는 의사소통의 구성 요소인 비언어적 방법이 가장 중요한 전달매체가 될 수 있다고 할 수 있다.
비언어적 방법을 고려하여 이제부터 아동의 발달단계별 의사소통에 대해 알아보도록 할 것이다.

[ 발달단계별 의사소통 ]
언어와 사고의 정상적인 발달은 아동과의 의사소통 방법을 이해하는 데에 참고를 제공한다. 아동의 사고과정은 감각운동기, 구체적 인식기, 추상적 인식기, 마지막으로 형식적 조작기의 과정을 거치며 발달한다. 아동의 초기 사회적 의사소통 발달은 세 단계 - ‘비의도적 의사소통 행동, 사실적 의사소통 노력, 상징의 이용을 위한 의도적인 의사소통 행동’으로 구분할 수 있다.
의사소통 할 때는 아동의 발달수준에 적절한 언어를 사용해야 한다. 예를 들어, 유아와 대화할 때는 단순하고 구체적인 표현으로 설명하여야 한다. 비언어적 메시지는 말과 행동과 일관성이 있어야 한다.

신생아기
신생아는 갓 태어나 많은 면에서 부족하고 타인의 도움을 가장 많이 필요로 하는 시기이지만 그들이 보호자에게 원하는 것을 요구할 표현 수단은 울음이 전부이다.

참고 자료

- 아동간호학 총론 - 수문사 (김미애, 김수옥, 김태임, 신순식 외)
- 아동간호학 1 - 수문사 ( 홍경자, 문영임, 백승남, 안채순 외)
- 아동발달 - 창지사 (권민균, 권희경, 문혁준, 성미영 외)
- 아동발달 - 교육과학사 (조복희 지음)