국어문법론 체언과조사

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국어문법론 체언과 조사부분
발표수업위해서 만든 레포트입니다.
문법론 책 뿐아니라 다른 책 여러가지도 같이 비교 조사하여 에이쁠받았습니다.

목차

1. 형태론의 범위
2. 체언
3. 명사
4. 대명사
5. 수사
6. 체언과 복수
7. 조사
8. 관련 교육 과정

본문내용

1. 형태론의 범위
1)형태론의 영역
조사나 어미가 붙어 문법적 관계를 표시하는 일을 굴절법(屈折法)이라고 하는데 어간에 어미가 붙는 것은 완전굴절법, 체언에 조사가 붙는 것은 준굴절법이라고 구분하기도 한다. 형태론(形態論)이란 단어의 형태적 특성을 다루는 문법의 하위부문으로서 문장의 구성방식과 의미해석을 다루는 통사론(統辭論)과 함께 문법의 중요 영역을 형성한다. 굴절법은 형태론의 제일차적 대상이 된다. 굴절법은 단어의 형태 바꿈도 연구대상으로 삼는다.
형태론에는 굴절법뿐만 아니라 단어형성법(흔히 조어법)도 포함된다. 단어 형성과정에서도 앞의 굴절법과 같이 형태 바꿈의 형성이 일어난다. 이를 도식화하여 나타내면 다음과 같다.
2. 체언
1)품사분류상의 위치
① 품사 분류의 세 기준
a. 형태(꼴) - 단어의 형태가 변하는가, 안 변하는가에 따라 분류한다.
b. 기능(쓰임, 직능) - 문장에서 단어의 구실(문장성분)에 따라 분류한다.
c. 의미(뜻) - 단어들이 갖고 있는 공통적인 의미에 따라 분류한다.
2) 정의 및 특징
① 정의: 아홉 개 품사 가운데 명사, 대명사, 수사는 문장에서 주어의 역할을 한다는 점에서 체언으로 분류된다. 물론 체언은 조사와 결합하여 문장 안에서 주어 이외에 목적어, 보어, 관형어, 부사어, 서술어 등으로 기능할 수 있다. 체언은 ‘무엇 무엇이다, 무엇이 어찌한다, 무엇이 어떠하다’와 같은 서술어의 유형에 따른 국어 문장의 유형에서, ‘무엇’에 해당하는 단어들이다.
1. 철수가 동화를 읽었다.
2. 나도 그것이 더 좋다.
3. 사과 하나가 떨어졌다.
1의 ‘철수, 동화’는 각각 사물의 명칭을 표시하는 말이다. 이는 앞에서 말한 의미의 기준 을 충족시키므로 명사[이름씨]라고 한다. 2, 3도 같은 의미 기준에 따라 대명사[대이름 씨], 수사[셈씨]로 묶인다. 2의 ‘나, 그것’은 명사를 대신하여 쓰는 말이고 3의 ‘하나’는 사물의 수량을 가리키는 말이다.

참고 자료

<허웅, 국어학, 샘문화사, 1983>
<남기심,고영근, 표준국어문법론, 탑출판사, 1985>
<이관규, 학교문법론, 월인, 1999>
<허웅, 20세기 우리말의 형태론, 샘문화사, 1995>
<최현배, 우리말본, 정음문화사, 1989>
<교육인적자원부, 중학교교육과정해설(Ⅱ), 1997>