창의적인 학급경영 방법

소개글

창의적인 학급경영 방법에 대한 사례

목차

1. 지식적 사례
2. 실천적 사례

본문내용

. 지식적 사례
* 칭찬릴레이
한 학기를 단위로 일주일에 한 명 학급활동 시간에 칭찬받을 학생을 선정한다.
제일 처음 선정은 담임이 미리 칭찬 과제를 고지하고 그 과제를 잘 이행 한 학생을 선 정하도록 한다.
그 다음 부터는 칭찬받을 학생으로 선정 된 학생이 학급 활동 시간에 정해진 칭찬과제 를 잘 이행한 학급 학생 중에 한 명을 선정하고 릴레이 형식으로 진행한다.
담임은 칭찬받을 학생으로 선정 된 학생에게 교사로서 더 좋은 조언을 해 주거나 학생 들이 원하는 것 한 가지를 해결 해 주는 식의 포상을 한다.
- 긍정적 효과 : 학생들의 인성지도나 생활 지도가 자율적으로 이루어 질 수 있도록 유도 할 수 있으며, 서로 칭찬해 주면서 친밀한 교우관계 형성도 도모할 수 있 다. 학생들은 담임선생님의 포상 또한 기대하게 될 것이며, 이는 담임의 끊임없는 관심과 노력이 요구되는 방법이다.
2. 실천적 사례
* 독서왕뽑기
한 학기 또는 한 학년을 단위로 실시하는 것이 좋다.
권장도서 목록을 게시판에 게시 한 후 책을 다 읽은 학생은 독후감 노트를 준비하여 독후감을 쓰고 담임선생님께 검사를 받도록 한다.

참고 자료

없음