국어 3-1 읽기 지도안

소개글

4학년 실습에 사용한 약안입니다. 심화 학습지와 평가 계획 포함입니다.

목차

다섯째마당 앎의 즐거움
차 시
2/9
지도교생
학습 주제
아는 내용이나 겪은 일과 관련지으며 글을 읽기
교과서
122～124
보조교과서
학습 목표
아는 내용이나 겪은 일과 관련지으며 글을 읽을 수 있다.
수업 전략
최적 학습 유형
일반학습유형
학습 집단 조직
전체활동→ 전체활동→전체활동
중심 학습 활동
아는 내용이나 겪은 일과 관련지으며 글을 읽기
수 준 별 학 습
보충 활동
심화 활동


이하생략

본문내용

▣ 학습 동기 유발하기
◦사진을 보고 무슨 꽃인지 알아보고, 과수원에 갔던 경험이나 사과꽃을 보았던 경험을 말해 본다.
∙사과꽃 사진 보기
T: 무슨 꽃인가요?
S: 사과꽃 입니다.
T: 과수원에 가본 경험이 있나요?
S1: 사과 농장에 가봤어요.
S2: 포도 농장에 가봤어요.

▣ 공부할 문제 확인하기

아는 내용이나 겪은 일과 관련지으며 글을 읽어 봅시다.


▣ 학습 활동 안내하기
【활동1】경험을 떠올리며 글 읽기
【활동2】중심내용 정리하기
【활동3】더 알아보기

참고 자료

교육인적자원부(2006) 국어 교사용 지도서(3-1), 서울:대한교과서 주식회사