유진오의 김강사와 T교수 작품분석

소개글

현대문학 - 작품분석이란 주제에 대한 리포트

목차

1. 지은이
2. 줄거리
3. 중요 지문
1) 발단 - 주인공의 인물 소개
2) 전개 - H과장의 집에서 마주친 T교수
3) 전개 - 김 강사와 T교수의 대화
4) 위기 - 김 강사의 위기 의식
4. 주제
5. 등장인물
6. 배경
7. 구성
8. 시점
9. 문학적 평가

본문내용

유진오 (1906～1987)
1927년 5월호 《조선지광》에 단편 <스리>를 발표하면서 문단에 등장. 이 무렵 그는 이효석과 함께 카프에 가입하지는 않 은 채 프로 문학의 입장을 취하여 동반자 작가로 불린다. 대표작 <김강사와 T교수>(1935), <창랑정기>(1938) 등 단 편과 함께 장편 <화상보>(1938 동아일보 연재)가있다.
2. 줄거리
김만필은 동경제국대학 독일문학과를 우수한 성적으로 졸업한 수재다. 그러나 그는 취직난이 심한 때에 졸업을 한 탓으로 오랫 동안 실직 상태에 있었다. 그러다가 H과장의 소개로 S전문학교에 독일어 시간강사로 나가게 된다.
그는 남이 알면 별로 좋은 것이 없는 전력이 있다. 김강사는 학생 시절에 좌경 학생 운동 단체인 문화비판회에 관여한 적이 있 으며 일년 반 동안의 룸펜 생활을 하면서 취직을 하기 위해 이를 철저히 은폐한다. 사상운동의 전력이 있는 자는 당시 사회에 잘 용납이 안 되었던 것이다.
그가 부임한 학교는 분위기가 상당히 딱딱했다. S전문학교 시간 강사로 취임하는 날 택시를 타고 학교에 와서교장실에 들러 교 장과 인사를 하고 선임자인 뚱뚱보 T교수와 만나 서로 인사를 나눈다. 장엄한 신임 교원 취임식을 갖고 다음날 학교에 나간 김강 사는 신참자이기 때문에 아주 서먹서먹하지 않을 수 없었다. 그런 그에게 접근해 오면서 매우 친절하게 구는 사람이 있었다. 그 가 선임자인 T교수였다. 김강사는 내심 아주 고맙게 생각하며 긴장된 상태에서 첫 교시에 들어가니 별일없이 강의를 마치게 되며 , T교수는 김만필에게 이 학교의 학생들은 매우 질이 좋지 않으니까 주의하라는 둥,

참고 자료

없음