장애아동 행동관찰 보고서

소개글

정서 및 행동장애아 교육과 관련된
장애아동의 행동관찰 보고서 입니다.

목차

* 경남 하동의 장애인 가정 - 근우네 집
* 서울 도봉구 - 정아네 가정
* 경기도 용인 - 재홍이네 집
*경남 합천 - 찬범이네 가정

본문내용

* 경남 하동의 장애인 가정 - 근우네 집
아침7시
어김없이 아버지가 일어나 불을 켜고 아이들을 깨운다
- 부 : 일어나, 일어나 근우!
아이들은 이불속에서 뒤척뒤척 거리며 움직인다. 겨우 아이들을 깨워 화장실로 아이들을 데리고 가서 아이들에게 제일 먼저 세수를 시킨다.
근우는 떼를 쓰며 제자리에서 팔짝팔짝 뛴다.
- 부 : 안돼! 치카치카 해야지!
아버지가 치약을 짠 칫솔을 아이의 입에 갖다 대고 아이가 입을 벌리자 곧장 양치질을 시킨다. 하지만 근우는 양치질을 하기 싫어 계속 떼를 쓰며 칫솔을 피하려고 한다. 한시간 반 동안 그렇게 하고 옷을 입고 가방을 멘 아이들을 데리고 아버지는 아이들과 함께 집을 나선다.
아버지는 학교까지 차로 근우를 태워다 준다. 아버지는 아이들을 겨우 얼르고 달래서야 학교를 보낼 수 있었다.
학교의 수업시간.
다른 아이들은 앉아서 수업을 듣고 있지만 근우는 혼자 바닥에 누워 뒹굴 거리고 있다. 수업이 진행되어도 전혀 수업에 집중을 하지 않고 있다.
선생님은 분위기를 바꾸어 보기 위하여 아이들을 데리고 놀이터로 갔다. 야외수업을 하기로 한 것이다. 근우는 미끄럼틀을 올라가고 선생님이 옆에서 따라다니면서 근우를 돌보아 주고 있다. 근우는 이제야 웃음을 보인다. 그러나 그것도 잠시
- 선생님 : 근하 이리오세요! 임근하.
아이가 놀이터에서 놀다말고 갑자기 내달리기 시작한 것이다. 선생님은 도망을 치는 근하를 뒤따르면 근하의 이름을 부르고 있다. 아이들은 선생님을 두고 운동장에 있는 그네에 가서 놀고 있다. 아이들은 하루에도 여러 번씩 이렇게 돌발 행동을 하여 선생님을 놀라게 하기도 한다.

참고 자료

* 참고자료 *
다음 TV 팟 (www.daum.net)
SBS 뉴스추적 461회 (www.sbs.co.kr)