사회과 교육의 변천

소개글

경험 중심 사회과의 목적과 내용요소는 무엇인가?
학문 중심 사회과의 목적과 내용요소는 무엇인가?

의사결정 중심 사회과가 중시하는 것은 무엇이며, 그 주요 내용요소는 어떤 것인가?

경험 학문 의사결정 중심 사회과는 각각 한국 사회과 교육과정의 변천과정에서 어떻게 반영되어 왔는가?

지식 중심의 사회과와 생활중심의 사회과의 차이점에 대하여, 교육목표와 내용을 중심으로 정리하시오.

목차

경험 중심 사회과의 목적과 내용요소는 무엇인가?
학문 중심 사회과의 목적과 내용요소는 무엇인가?
의사결정 중심 사회과가 중시하는 것은 무엇이며, 그 주요 내용요소는 어떤 것인가?
경험 학문 의사결정 중심 사회과는 각각 한국 사회과 교육과정의 변천과정에서 어떻게 반영되어 왔는가?
지식 중심의 사회과와 생활중심의 사회과의 차이점에 대하여, 교육목표와 내용을 중심으로 정리하시오.

본문내용

경험 중심 사회과의 목적과 내용요소는 무엇인가?

통합교과이며 아동의 경험 ․ 생활을 중요시하는 교과이며 단원학습을 기본으로 하는 교과였다. 당시 교과서 편찬의 원칙은 다음과 같다.

① 종래의 계통적 학습을 중심으로 한 교재 배열을 피하고, 아동의 생활 중심의 단원학습 중심으로 교재를 배열한다.
② 소단원제를 채택하지 않고, 대단원제로 전환하여 학습의 생활화를 도모한다.
③ 지식이나 암기를 강요하는 주입식 대신에 학생의 생활과 경험을 기초로 한다.
④ 아동의 흥미 중심의 작업단원을 많이 설정하여, 아동들이 작업을 통하여 적극적으로 자신의 생활이나 경험을 심화, 확충할 수 있도록 한다.

목표 : 시민사회생활능력, 충성, 권리, 의무수행
내용 : 어린이, 사회생활, 흥미

학문 중심 사회과의 목적과 내용요소는 무엇인가?

지식을 중요시하는 교육과정. 경험중심의 교육과정은 아동들의 기초 실력을 떨어뜨린다는 비판이 제기되면서 나왔으며 단원을 물음식이 아닌 요목식으로 제시했다. 이러한 단원 구성법이 의미하는 바는 단원이란

참고 자료

없음