고교 평준화에 관한 정책과 판례 분석

소개글

고교평준화에 관한 정책과 판례를 분석한 자료입니다.

목차

1. 들어가는 말

2. 고교평준화 정책의 역사

3. 평준화 정책에 관한 쟁점

4. 평준화 정책에 관한 여러 판례들

5. 맺음말

본문내용

※들어가는 말※
언제부터인가 한국 사람들에게는 ‘입시지옥’이라는 말이 익숙하게 들리고 있다. 그리고 일 년에 한 번씩 수능 시험 하루 동안은 국가적인 차원에서 모든 것이 수능 시험 위주로 맞추어서 진행이 된다. 이러한 모습은 전 세계에서 거의 유례를 찾아볼 수 없을 정도이기에 외국인들도 이것이 한국만의 또 다른 전통문화마냥 신기해할 정도이다. 이러한 현상들만 바라보아도 우리나라의 학업열풍은 다른 국가에 비해 뜨겁다고 할 수 있다. 그만큼 입시정책이나 그와 관련된 모든 교육의 제반 분야에 관한 국민들의 관심 또한 높다고 볼 수 있겠다. 특히 입시와 직접적으로 연관이 있는 고등학교 관련 교육정책은 매우 민감한 부분이라고 할 수 있다. 그 중 교육쟁점화 되었던 부분 중에 가장 오랫동안 핵심적으로 논란을 일으키고 있는 부분으로 고교평준화 정책을 들 수 있다. 고교평준화 정책은 1973년 "입시제도 연구위원회"의 제안으로 서울과 부산에서 1974년 시작된 이래 올해로 시행 28년째를 맞이하고 있다. 하지만 시행된 기간은 오래되었음에도 불구하고 아직도 논란의 대상이 되고 있는 부분이다. 그만큼 그 정책을 바라보는 시각도 다양하고, 그 정도 또한 팽팽하다.
그 다양한 의견들을 잠시 접어두고 지금 현재에서 말할 수 있는 점은 고교평준화 정책은 지금 현재도 시행되고 있으며 헌법적으로도 아무런 문제가 없다고 드러났다.-이 부분에 관한 내용은 본문에서 자세히 다루기로 하겠다.-그럼에도 불구하고 아직도 고교평준화 정책이 논란이 되고 있는 이유는 무엇일까? 그리고 각계에서 주장하는 의견들은 과연 어떠한 근거로 진행되고 있는 것일까? 마지막으로 고교평준화 정책이 진정으로 우리나라의 헌법에 비추어 보았을 때 타당한 정책일까? 이 부분에 대한 내용들을 본 보고서에서는 몇 가지의 소제목으로 나누어서 분석․ 파악해 보도록 하겠다.
◆고교평준화 정책의 역사◆
본격적으로 고교평준화 정책을 분석하기 위해서는 고교평준화 정책의 발생 배경부터 파악해야할 것이다.

참고 자료

없음