7차 교육과정의 문제점

소개글

7차교육과정의 문제점에 대한거예요~!!^^

목차

없음

본문내용

7차 교육과정의 문제점은 첫째, 수준의 격차가 심화되었다. 수준별 반 편성을 하였을 때 중간 수준이나 그 이하 수준의 학생들은 혼합된 학급에서 공부할 때보다 훨씬 성적이 뒤떨어지는 것으로 나타났다. 이것은 단지 학습 집단만 능력별로 구분해 놓은 상태이지 다른 조건은 전혀 갖추어지지 않은 상황이기 때문이다. 실제로 학교에서의 수학교육 행태를 살펴보면 열등반에서는 기초학습이 부족하므로 개념과 간단한 정의를 익히고 학습하는데 주력한다. 따라서 다양한 활용이 어렵고, 그 집단 안에서 발생하게 되는 개인차를 또다시 고려하지 못하고 전체를 동일한 수준에 머무르게 한다. 반면에 우수반에서는 실생활과 관련되는 여러 가지 응용문제를 다양하게 제공하고 보다 높은 수준의 사고를 요하는 문제를 제시함으로써 학생들의 수학적 사고를 더욱 촉진시키고 장려한다. 결국 우수반과 열등반의 수준차는 처음에 비해 갈수록 커질 수 있는 것이다. 그럼 이를 위한 대안은 무엇일까. 객관적 수준 설정이 우선돼야 한다. 현재 실시중인 수준별 이동수업에 대한 충분한 연구검토가 필요하고 열등반 학생을 위한 대책으로 협력 학습을 통한 모방효과 및 동기유발, 대입제도 개편이나 수준에 맞는 별도의 평가 대책이 요구된다

참고 자료

없음