유비쿼터스. 교육적활용에 대한 보고서

소개글

유비쿼터스~!! 교육적활용에 대해~

목차

제 Ⅰ 장 . 서 론
1. 조사배경 및 목적

제 Ⅱ 장 . 유비쿼터스의 장점과 단점
1. 교육에서의 유비쿼터스의 장점
2. 교육에서의 유비쿼터스의 단점
3. 우리의 관점

제 Ⅲ 장 . 멀티미디어를 이용한 유비쿼터스 학교교육
1. 컴퓨터와 교육
2. 유비쿼터스 교육혁명
3. 유비쿼터스 학교 만들기
4. 디지털 시대의 교과서
5. 국외의 유비쿼터스 IT 활용 현황
6. 유비쿼터스 시대에 사는 소양이의 하루

제 Ⅳ 장 . 유비쿼터스 교육의 적용 사례
1. UCLA의 스마트 유치원 프로젝트
2. 초등학교의 미술교육
3. 미래학생의 사이버교육
4. 원격 강의실에서 : 사이버 공간에서 통합되는 교과서

제 Ⅴ 장 . 유비쿼터스 in NEWS
1. 부산시교육청, ‘유비쿼터스 스쿨’ 착수
2. 학교서 무선 랜으로 수능 접속
KT, 9개 초·중·고 대상 `U-러닝` 사업실시
3. EBS, 지상파 DMB사업에 `올인`

제 Ⅵ 장 . 결 론

본문내용

제 Ⅰ 장 . 서 론
1. 조사배경 및 목적
21세기 정보화 시대가 발전되면서 우리의 환경은 컴퓨터의 존재와 혜택에 익숙해져 있다.
인류에게 있어서 다양한 커뮤니케이션의 존재와 발전은 보다 쉽게 컴퓨터와 커뮤니케이션 할 수 있을까하는 의문으로 디자인영역 뿐 아니라 확대된 영역으로써 우리에게 주어진 숙제이다. 언제 어디서나 컴퓨터와 접속하며 상황에 따라 컴퓨터가 인간에게 맞춤된 환경을 제공한다는 것이 유비쿼터스의 핵심이며, 우리는 이러한 시간과 공간이 초월된 유비쿼터스 혁명시대에 존재하고 있다. 유비쿼터스의 발전은 인간이 가히 상상할 수 없을 정도이며 이러한 환경을 컴퓨터가 제공할 것이다. 유비쿼터스 컴퓨팅의 환경에서 사람들은 컴퓨터의 작동 방법 및 구조를 몰라도 각종 업무에서 컴퓨팅 파워를 충분히 활용하여 업무를 수행하게 됨으로써 업무성과를 극대화할 수 있을 것이다. 이러한 사회적 역동성 속에서 교육 또한, 예외가 될 수는 없다.
학교교육의 전제는 집단 교육이였으나, 인터넷 시대가 도래하면서 교육은 커다란 도전에 직면하게 되었는데 그것은 학생 개개인의 특성과 개성을 존중하는 교육에 대한 요구이다.
미래 지향적인 교육환경 내에서는 컴퓨터의 다양한 멀티미어와 함께 효과적인 디자인 교육방안으로써 언제 어디서나 수월성, 보편성, 보충교육 등 다양한 학습 서비스를 학생 스스로 선택해 참여하게 해줄 것이다. 또한, 학생 개개인의 학습경험 기회의 확대를 통하여 무궁하며 상상을 초월한 창의적 인간형을 배출해 줄 것이다.
이번 조사를 통하여 학교의 디자인 교육이 앞으로 현실화될 유비쿼터스 환경에 친숙해지며, 선진국형 교육 기반으로 거듭날 수 있도록 방향을 제안 하는데 그 목적이 있다.
제 Ⅱ 장 . 유비쿼터스의 장점과 단점
1. 교육에서의 유비쿼터스의 장점
교육에서의 유비쿼터스의 장점은 무엇일까? 가장 큰 장점은 어디서나 실시간 교육이 이루어 질 수 있다는 것이다. 가상공간을 이용한 학교 수업이 보편화 되었지만 대부분 PC가 있는 집이나 학교에서 이루어지고 있다. 하지만 유비쿼터스의 적용으로 인해서 길거리에서 음악을 듣듯이 버스나 지하철 등의 공간에서도 교육컨텐츠를 이용할 수 있다. 시간 활용의 중요성이 과거 어느 때보다도 중요한 현대에 시간과 공간의 제약에서 벗어날 수 있다는 것은 엄청난 효율성을 낳는다. 이러한 장점을 바탕으로 평생교육이 가능하다는 것도 유비쿼터스 패러다임의 장점이다.

참고 자료

없음