부모 효율성 훈련에 대한 이해와 방안 및 견해

소개글

부모 효율성 훈련에 대한 이해와 방안 및 견해

목차

부모 효율성 훈련 (Parent Effectiveness Training) - Thomas Gordon-
■ 부모 효율성 훈련의 내용


Ⅰ. 수용성의 수준 파악하기
수용형 부모와 비수용형 부모
■ 거짓된 수용
■ 자녀 행동 수용의 중요성



Ⅱ. 문제의 소지자 파악하기
Gordon에 의한 유아 문제의 세 가지 분류



Ⅲ. 적극적 경청
■ 마음의 문을 열게 하는 언어
■ 적극적 경청
■ 적극적 경청을 할 때의 태도
■ 적극적 경청의 실제
■ 적극적 경청을 활용할 때 갖기 쉬운 실수들



Ⅳ. ‘나’ 전달법
■ 부모가 문제를 소유하는 경우
■ 자녀를 대하는 비효과적인 방법
■ 자녀를 대하는 효과적인 방법
■ 부정적 감정을 강조하지 말라
■ 아동에게 성인의 역할을 기대하지 말라
■ 효과적인 ‘나 메시지’ 의 소산
■ ‘나 메시지’ 의 세 가지 문제



Ⅴ. 무승부 법 (No-lose Method)
■ 두 가지의 승패접근
■ 무승부 법을 사용하는 것의 장점



Ⅵ. 평가
■ 부모에게 나타난 효과
■ 자녀에게 나타난 효과



※ 참고 문헌

<개인별 자녀계획 및 양육관>
▶A
▶B
▶C
▶D

본문내용

부모 효율성 훈련 (Parent Effectiveness Training) - Thomas Gordon-

오늘날 부모들은 자녀를 교육함에 있어 힘과 권위에만 의존하고 있어 자녀를 타율적인 인간으로 만들고 있는 경향이 크다. 즉, 자녀들의 행동이 상과 벌에 의해 통제되는 한 그들은 자신의 행동을 스스로 결정하고 그 행동에 책임을 지는 자율성을 학습할 기회를 갖지 못하게 된다. 대부분의 부모들이 그들의 부모들이나 조부모들, 그 이전의 선조가 사용했던 그릇된 원리와 방법에 근거하여 자녀를 지도함으로 해서 자존심을 상하게 하고 자신감을 상실하게 하고 창의성을 개발의 기회를 앗아가는 등 돌이킬 수 없는 상처를 입히고 있다.
부모 효율성 훈련은 Gordon이 부모-자녀간의 문제는 부모-자녀간의 인간관계에서 발생한 것이며, 양자의 관계를 개선시킬 수 있는 방법을 부모에게 교육해야 한다는 생각에서 개발 한 부모 교육 프로그램이다. 이 프로그램에 참여하는 부모는 수용을 나타내는 언어 사용뿐만 아니라 자녀의 행동을 긍정적으로 받아들이는 비언어적 메시지를 필요에 따라 효과적으로 활용하는 기법을 훈련받게 된다.

■ 부모 효율성 훈련의 내용
- 부모 훈련 과정에서 배워야 하는 5가지 기술

Ⅰ. 수용성의 수준 파악하기
- 부모․자녀관계를 개선하기 위해 먼저 부모들이 자신의 수용성 수준을 파악해야함을 강조
⇨ 가치관이나 그가 자라온 환경, 도덕관 등에 따라 부모의 수용수준은 다름.

수용형 부모와 비수용형 부모
수용적 부모․정서적으로 안정되어 있고 개방적이며 허용 수준이 높다.
․자기 자신에 대한 만족감도 비교적 높은 편이고, 스스로 감정 통제를 잘하며 주위의 영향에 따라 쉽게 감정의 영향을 받지 않는다.
․융통성이 있고 인내심이 많으며 덜 평가적이다.비수용적 부모․정서적으로 안정되어 있지 않은 경향이 많고, 성격이 까다롭기 때문에 옳고 그른 것에 대한 기준이 정확히 세워져 있고 융통성이 없다.
․자녀의 이상한 행동을 조금도 참지 못하고 기준이 높다.
․자녀의 행동을 문제 행동으로 지적할 가능성이 더 높다.

■ 거짓된 수용
어떤 부모도 자녀의 모든 행동을 수용할 수는 없다. 자녀의 어떤 행동은 항상 부모가 수용하지 못하는 영역에 있을 수도 있다. 어떤 부모는 지나치게 이상적인 부모가 되기 위해 대부분 겉으로는 수용하는 체하지만 내면적으로는 받아들이지 않는 거짓수용을 하기도 한다.
자녀들은 부모의 태도에 놀라울 만큼 민감하다. 부모의 거짓수용에서 자녀들은 민감하게 진짜 감정을 찾아낸다. 부모들이 무의식적으로 ‘비언어적 메시지’를 보내기 때문이다. 찌푸린 얼굴, 올라간 눈썹, 음성의 높낮이, 특정한 자세, 안면근육의 긴장도 등을 통해 자녀들은 부모의 진짜감정을 느끼게 된다. 이 이중적 메시지를 통해, 자녀들은 혼란에 빠지고 어찌해야할 바를 모르며 좌절과 불안을 경험하게 된다.
이러한 상황이 자주 반복되면 자녀들은 자신이 사랑을 받지 못한다고 생각하고 시험해보게 되며 불안해하고 이 불안감이 점차 커지게 되면서 부모의 정직성이나 진실성까지도 의심하게 된다.

참고 자료

『현대 사회와 부모 교육』, 김명희 (학문사, 2000)

『자녀 지도와 부모 교육』, 신용주 (형설출판사, 2006)

『부모들의 대화기술』, 이희경 (산호와 진주, 2006)

『부모 교육』, 이재연 (양서원, 2000)

『부모 교육』, 강문희 (정문사, 1999)

키스톤 리더십 트레이닝 센터 [ http://www.leadersclub.org ]