영양교육 교수-학습 지도안(영양소의 종류와 하는일 알아보기)

소개글

영양교육 교수 • 학습 지도안(영양소의 종류와 하는일 알아보기)

목차

없음

본문내용

학습목표
◎ 영양소의 종류와 기능을 알고 올바른 식습관 태도를 갖는다.
학습자료
ppt, 활동지(평가문제지), 할동지(식습관점검), 선물
단 계
지도내용
교 수 학 습 활 동
시간(분)
자료(□) 및 유의점()
도입
<문제인식>
학습동기유발
(전체학습)
<지훈이의 일기>
친구들중에 음식을 가려먹어 부모님께 야단 맞아 본 적이 있나요??
왜 어른들은 음식을 골고루 먹어야 한다고 말씀하시는 걸까요??
5
ppt자료
자료를 보여주며 무엇에 대해 공부할지 생각해 보게 한다.
학습문제확인
(전체학습)
＊영양소의 종류와 기능을 알고, 올바른 식습관 태도를 갖는다.
학습목표를 제시하고 다함께 큰소리로 읽는다.
전개
전개
문제해결하기
(전체학습)
문제해결하기
(전체학습)
<영양소뜻과 하는일에 대해 알아보기>
＊영양소란 음식속에 들어있는 건강을 유지하고 힘을 내어 활동할수 있게 해주는 여러 가지 성분입니다.
＊탄수화물, 지방, 단백질, 비타민, 무기질 ⇒ 5대영양소
＊영양소의 우리몸에서 하는일
- 힘을 내게 해 줍니다.
- 심장을 뛰게 해 줍니다.
- 근육을 만들어 줍니다.
- 키를 크게 해 줍니다.
<영양소의 종류에 대해 알아보기>

참고 자료

없음