[교사의 리더십] - 교사의 리더쉽에 관하여

소개글

교사의 리더쉽에 관하여 쓴 레포트입니다.
열심히 썻구요 많은 도움 되셨으면 좋겠습니다.

목차

1. 리더십이란 무엇인가?
2.교사의 리더십 5단계
3.리더십이론
<전통적 이론>
• 리더의 행동이론
• 리더십의 상황이론

<최근의 리더십 이론>
• 개 요
• 카리스마적 리더십
• 변혁적 리더십
• 슈퍼 / 셀프 리더십
4.교사로서 갖추어야 할 리더십

본문내용

교사의 리더십
1. 리더십이란 무엇인가?
리더십이란 공동의 이익을 위해 설정된 목표를 향해 매진할 수 있도록 사람들에게 영향력을 발휘하는 기술이다. - 헌터(James C. Hunter)
리더십이란 한 사람이 다른 사람으로부터 존경, 신뢰, 복종 및 협력을 얻기 위한 방법으로 사람의 사고, 계획 및 행위를 통솔하는 기술이다. 즉 리더십은 한 사람의 인간과 집단 및 지도자와 추종자(follower) 사이의 관계에서 생기는 것으로 명령, 지시, 설득, 기타의 방법을 통해 많은 사람들을 마음으로부터 따르게 하는 행동과학이다.-POSCO CEO출신 조말수
리더십이란 종업원들이 변화를 받아들이는 과정의 줄타기에서 떨어지지 않고, 균형을 유지할 수 있도록 도와주는 것이다. - 리처드 슈뢰더(Richard Schroeder)
이들 전문가들의 리더십에 대한 개념을 종합해 보면, 궁극적으로 리더십이란 설정된 조직의 목표를 달성하기 위해 조직 구성원들에게 영향력을 행사하는 일련의 과정으로 본다. 또 다른 한편으로, 리더는 조직문화가 진실이 항상 들릴 수 있는 분위기를 조성하고, 변화를 수용하는 조직 구성원을 세심하게 살피고, 신뢰를 구축하는 것을 리더십의 핵심이라고 주장한다.
2.교사의 리더십 5단계
1단계: 영향력(지위=리더)따라야 되기 때문에 할 수 없이 따르는 단계
2단계: 허용(관계)도와 달라고 손을 요구하기 전에 마음먼저 도와주는 것
엘리베이터법칙=올려주거나 - 사기 저하시키거나(올라갔다 내렸다 이동)도전이 거대할수록 팀을 절실히 원한다. 기분 좋게 격려 기를 불어넣는 사람 - 에너지 뺐어버리는 사람
즉, 단추가 올라가는 리더에게 많은 사람이 끌리기 마련이다
성취 가는 이익, 사람에 신경 쓰고 부하를 낙관적으로 보며, 자문하고 경청한다. 실 패가는 자기 자신의 안정, 부하들을 얕본다. 규정에 의존,커뮤니케이션 회피 나폴레옹은 리더는 희망을 주어야 한다.
3단계: 생산(성과)인사고과반영에서 96%는 구체적인 성과이고,4% 연공서열이다
성과는 꿈의 사이즈가 아니라 우리 팀의 사이즈로 결정된다..

참고 자료

http://blog.naver.com/youngh98/130006556062
http://blog.naver.com/lms472dbm/80015429909
http://blog.naver.com/badsaga/130003893594
http://blog.naver.com/ljj0329/150012046326
http://blog.daum.net/marbl/5329625