유전과 환경의 영향

소개글

교육과 인간 - 유전과 환경이 미치는 영향에 대한 리포트

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론: 유전과 환경의 영향 정리
1.유전과 환경에 대한 참 뜻
2.유전과 환경에 대한 연구사례
3.유전결정론 측 입장
4.환경결정론 측 입장
5.유전과 환경의 상호작용

Ⅲ. 나의 성격을 유전과 환경 측면에서 봤을 때.

본문내용

Ⅰ. 서론

무엇이 인간의 삶을 결정하는 요인이냐, 유전이냐 아니면 환경이냐 하는 질문은, 우리를 매우 혼란스럽게 만들어 깁기야 잡다한 이데올로기 속에 난무하는 편협한 착상들만을 고착시키고 말았다. 여기서는 질문자체가 제기되고 있다. 처한 환경조차 없이 사는 사람도 없을뿐더러, 유전적 <백지>상태로 태어나는 사람도 없다. 자신의 유전 인자가 생겨나는 바로 그곳, 부모의 품을 인간의 첫 번째 환경이라고 보면, 환경적 요인과 유전적 요인을 엄격하게 구별하는 것 자체가 이미 방법적으로 불가능해진다.<환경 자체>라는 것이 있을 수 없듯이 <유전자 자체>라는 것도 있을 수가 없다면, 우리는 유전자와 환경 사이에 우선 순위를 따지는 질문이 부조리한 것이라는 느낌을 받을 수밖에 없을 것 같다. 역사를 돌아 보건대 이와 같은 논쟁은 끊임없이 반복되었으며, 한번은 이쪽 노선(유전결정론)이, 또 한번은 저쪽 노선(환경결정론)이 우위를 점하였다.

Ⅱ. 본론: 유전과 환경의 영향 정리

1.유전과 환경에 대한 참 뜻

유전이란 『1. 물려받아 내려옴. 또는 그렇게 정함. 2. <생물>어버이의 성격, 체질, 형상 따위의 형질이 자손에게 전해짐. 또는 그런 현상. 오스트리아의 식물학자 멘델에 의하여 처음으로 이에 대한 과학적 설명이 이루어졌다.』
환경이란 『생물을 둘러싸는 외위(外圍)를 말한다. 인간을 포함하여 생물은 환경에 대하여 잘 적응(適應)하고, 반대로 환경이 생물에 대해 적응하고 있다고도 말한다.』라고 백과사전에 정의 되어 있다.

2.유전과 환경에 대한 연구사례

(1) 미네소타 쌍생아 연구(Minnesota Identical Twins Study) :

환경과 유전의 영향을 비교하는 데 가장 좋은 방법은 서로 다른 환경에서 양육된 일란성 쌍생아(identical twins)를 연구하는 것이다. 이들은 유전적으로는 동일하면서도 자라난 환경이 다르기 때문에 환경과 유전의 영향을 분리해 낼 수 있기 때문이다. 1980년대에 미국 미네소타대학에서 심리학자, 정신의학자, 내과 의사들이 합동으로 수많은 일란성 쌍생아들을 대상으로 각종 연구를 수행하였다.

참고 자료

참고자료
①발달 심리학
지은이: David R. Shaffer 역자: 송길연 김수정 이지연 양돈규
펴낸곳: ∑시그마프레스
②인간발달
지은이: 강봉규
펴낸곳: 동문사