청소년 보호법의 한계

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청소년 보호법의 한계를 생각해본 법과 예술 레포트입니다.
청소년 보호법 관련 과제에 참고하시면 좋겠습니다.

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본문내용

청소년보호법은 우리 청소년들에게 유해한 사회 환경의 규제를 통해 청소년문제를 해결하고자 하는 목적으로 만들어진 법이다. 청소년문제는 청소년 자신, 가족, 이웃, 학교, 동료집단, 사회계층 그리고 전반적인 사회문화적 환경과 깊은 관련이 있고 이로부터 파생된다. 다시 말하면 청소년문제의 원인은 크게 심리적, 신체적, 자연적, 유전적 요인을 모두 포함하는 개인적 원인과 청소년문제와 가장 관련이 있는 가정, 학교, 지역사회, 매스커뮤니케이션 등 환경적 요인들을 모두 포괄하는 사회 환경적 원인으로 구분하여 볼 수 있다.
대부분의 청소년문제는 개인적 원인과 사회 환경적 원인의 상호작용에 의해 나타나는 역기능적 현상이기 때문에 두 가지 측면을 총체적 그리고 복합적으로 검토해 보아야만 실질적이고 유효한 청소년문제의 원인을 파악할 수 있다. 그러나 청소년보호법은 두 가지 측면 중 개인적 원인과 이에 대한 대응방안은 언급하지 않고 있다. 즉 이 법은 유해한 사회 환경만이 청소년문제와 관련이 있다고 보고 그 부분에 대한 예방에만 집중하고 있는 것이다.
그렇다면 사회 환경에 기초한 청소년보호법이 어느 정도 유해한 사회 환경으로부터 청소년을 보호하고 있는가를 검토해 봄으로써 이 법의 의미와 위상을 파악할 수 있다. 유해환경이란 청소년의 건전육성을 저해하는 요소로 입시위주의 교육풍토, 학교주변 향락업소, 유해영상매체, 유해출판물 등이 이러한 요소에 포함된다. 이처럼 유해환경은

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