[학교보건]응급처치법 교육안

소개글

학교보건 실습 때 만들어 사용했었던 응급처치법 교육안입니다.

목차

없음

본문내용

학 습
주 제
올바른 응급처치의 실시방법
학 습
목 표
대상자는 응급상황 발생시 정확한 처치를 수행한다.
ㆍ지식: 대상자는 응급상황 발생시 정확한 처치 방법을 설명한다.
ㆍ기술: 대상자는 올바른 응급처치 실시방법을 시범한다.
ㆍ행동: 대상자는 올바른 응급처치 실시방법을 적절하게 실천한다.
ㆍ태도: 대상자는 올바른 응급처치 실시방법에 관심을 기울인다.

동기유발
ㆍ인사 및 소개하기
ㆍ과거 다쳤던 경험을 이야기함으로서 동기를 유발한다.
ㆍ인사
ㆍ과거 다쳤던 경험을 말하고 수업에 흥미를 느낀다.

학습목표안내
ㆍ응급환자 발생 시 상황을 잘 파악하고 정확한 처치를 수행할 수 있도록 한다.
ㆍ응급환자 발생 시 상황을 잘 파악하고 정확한 처치의 수행에 대해 배울 것을 이해한다.
응급 처치란 무엇인가?
ㆍ응급처치란?
ㆍ응급처치의 목표
ㆍ환자에게 손상 발생 시 의료진이 도착하기 전 까지 도움을 주거나 처치하는 것
ㆍ응급처치는 생명구출, 상처회복, 합병증 방지, 통증 감소, 의료요원의 치료용이를 위한 것임
응급상황 시 기본적 역할 수행
ㆍ응급상황 발생 시 네단계의 기본적 역할 수행
ㆍ1단계: 위급상황 인지
2단계: 행동의 결정
3단계: 의료기관에 연락
4단계: 위급상황에 대처
외상처치
ㆍ상처의 종류
ㆍ일반적 소독법
ㆍ찰과상, 자상, 절상에 대한 처치 법
ㆍ상처에는 찰과상, 자상, 절상, 열상, 절단상이 있다.
ㆍ소독은 감염에 주의하여 세척하는 것이 중요하다.
ㆍ각 외상에 따른 적절한 처치 방법에 대해 이해함

참고 자료

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